12 cosas que me gustaría oir decir a mi alumnado

1 . Es interesante, pero la evidencia es débil . La capacidad de separar algo con una forma atractiva, con una apariencia llamativa, de una estructura racional o irracional. Así sí. 2 . El texto dice … Estás en el camino corrector: volver al texto y dejar de buscar opiniones subjetivas y verdades a medias. Volver al texto es la única manera de formar una opinión sólida, una recta doxa, como decía Platón. 3 . Yo solía creer … Es bueno tomar conciencia de las transiciones que experimentas en tu pensamiento, tus enfoques, tu opinión; fingir estar anclado o anclada en algo fijo para aparentar solidez ante los y las demás es contraproducente: permítete mutar y aprende. 4 . Esto me recuerda … Es una de las respuestas más importantes que puedes oir: enlazar conocimientos, tratar de asimilar lo nuevo sobre lo que ya sabes… y compartir en voz alta ese proceso. 5 . Entiendo todo, hasta X/menosX Cuando quieras decir que no entiendes o no sabes algo, es mejor especificar de ese modo qué es lo que no entiendes: cuanta más información tengamos los y las docentes sobre la duda que planteáis, mejor podremos solucionarla. 6 . He encontrado una fuente de información que parece mejor. Evaluar y juzgar fuentes de información cuestionando, además, las dadas es uno de los niveles más altos del Pensamiento Crítico: enhorabuena. 7 . Sería mejor preguntar algo así: … Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. Sí. 8 . Me gustaría saber más ¡Para eso estamos!
9 . Este argumento falla en este punto: parece que el autor pierde el control sobre su argumentación. Nunca he oído esto en Educación Secundaria, pero si lo oyes… 10 . No estoy seguro de saber lo suficiente como para añadir algo nuevo. Conciencia de tí misma/o, de tus limitaciones, voluntad para seguir adelante, voluntad para aprender y colaborar… ¿No es hermoso? 11 . Si aceptamos eso como verdad, entonces … Análisis crítico. Maravilloso.
12 . ¿Me dejas intentarlo? Reconoces normas, necesidades, patrones… y la necesidad de saltártelos e ir más allá, de comprometerte más, de superarte a pesar de la incertidumbre, de intentarlo. ESO LO SUPERA TODO.