Apuntes y tips en gestalt integro

Hace unos años, ya había escrito gran parte de mis experiencias y anécdotas de mi estancia en INTEGRO (INSTITUTO DE TERAPIA GUESTALT DE OCCIDENTE A.C.), desafortunadamente perdí esos escritos. Y es hasta ahora que me nace retomar el compartirles parte de lo que experimenté y percibí en ese lugar, en aquél momento y junto aquellos Maestros y estudiantes.
Y aunque tarde, ha llegado el momento de compartir lo mejor de esos apuntes que realicé durante mi estadía de 2 años y medio en ese Centro (febrero 2006 a agosto 2008), capturando energía y chispazos geniales de maestros que seguramente estaban en trance muchas veces, conectados a su ser y a su experiencia de muchos años. Una parte de mí experimentó los ejercicios y terapias grupales e individuales en el corazón y la mente; otra parte de mí se dio también su espacio para apuntar y preservar estos tesoros traducidos a textos en papeles ya arrugados y tan valiosos como si fueran papiros, de eso hice una selección de lo que considero más importante.
Esta Maestría vivida, se enmarca en un contexto histórico donde confluyen varios eventos, como lo fueron:-Ingresar al Instituto a la edad de 33 años.-Casarme a los 34 años de edad y criar hijos. -Cursar un Diplomado de Constelaciones Familiares, durante año y medio (2007-2008)-Estar laborando en un Centro Penitenciario, con todas las presiones y exigencias que eso conlleva.
De noviembre a diciembre de 2005 cursé el curso propedéutico en la ciudad de Colima, previo a la Maestría de Terapia Gestalt en INTEGRO.Aquí, me facilitaron varios ejercicios y una introducción de lo que sería la Maestría. De lo que más se me quedó grabado es la tarea que me dejó Gustavo, en cuanto a que viera e hiciera un reporte de la película ‘Mi Encuentro Conmigo’, protagonizada por Bruce Willis. La eligió para mí sin azar, ahora comprendo. Pues en ese metraje se cuenta la historia de un ejecutivo que intelectualiza, que reprime sus emociones. Era uno de los primeros chalecos para que yo me proyectara.
De ahí, enrutado a experimentar la Maestría en el grupo denominado COLIMA 2, alternando clases en las ciudades de Colima y Guadalajara, el último fin de semana (de viernes a domingo) de cada mes, hasta completar 8 trimestres.
*En INTEGRO me rompieron la cabeza. Luego me facilitaron integrar esas piezas junto con mi corazón.*En INTEGRO busqué a Perls y la Gestalt. Encontré mi corazón, en mi cuerpo y en espejos*De INTEGRO no me acuerdo del contenido de los libros, me dejó huella lo trabajado en terapias.
EN EL BOSQUE
Cuando llegamos al Bosque de La Primavera, y nada más bajar del vehículo un impulso me nació para ir hacia determinado árbol, así lo hice y lo abracé durante unos minutos, y ¡oh¡ que se enoja una de las guías, porque lo juzgó como payasada y me apuraron a que regresara al grupo. Primera censura a mi sentir.
Luego, algo apartados de los demás, 3 ó 4 compañeros y yo observamos en lo alto un águila que giraba encima de nosotros a unos 40 ó 50 metros de altura, alguien comentó. “¿Será Javier Castañeda?” Más tarde me revelaron a qué se referían.
En ese Bosque, me tocó ver cómo se teratrapeaban a dos estudiantes que estaban el triple de intelectuales que yo. Me admiré de la facilidad con que facilitaban esas Maestras, que se notaba su gran experiencia. Claro que me sirvió ver eso, me proyecté en ellos.
Y finalmente, me chuté la película “Solo contra el mundo”, con temática de la relación padre-hijo. Se me hizo aburrida. Claro, en ese entonces aún me faltaba sanar mi relación con mi padre.
CON SERGIO
“Sentimiento es: emoción + mi historia”. Sergio X. Vázquez “El primer gestaltista fue Cristo”. Sergio X. Vázquez“Dios es la suma de la interacción de todo con todo, incluido lo oscuro”. Sergio X. Vázquez“Qué bonito haces tú al vestido”. Sergio X. Vázquez“No puedes cabalgar el camello que ya pasó, ni el camello que no ha llegado”. Sergio X. Vázquez
Sergio Xavier Vázquez Martínez, el Fundador, Rector, Maestro, Guía, Protector, etcétera, de INTEGRO, también me facilitó algunas clases, tuve ese honor y privilegio de convivir brevemente y observarlo facilitar demostraciones y escucharle parte de su sabiduría.
En una ocasión, a los diez minutos de iniciada su clase se le ocurre a una compañera interrumpirlo para pedirle salir a un asunto. Aparentemente furioso, nos dijo que esta persona acababa de echar abajo diez minutos de inducción y rompió el ritmo que se estaba ganando en el grupo, que por favor no lo volviera a hacer.
Otro día, mi curiosidad intelectual se atrevió a preguntarle sobre su relación con Héctor Salama. Inmediatamente, se giró hacia el Coordinador Gustavo y le comentó algo así: “Gustavo, ahí te encargo a este muchacho, está siendo demasiado intelectual”.
Más de diez años después de eso, Dr. Sergio, donde quiera que esté, a usted no lo engaño, me he transformado e integrado en gran parte, y esto lo ven también algunos colegas. INTEGRO es pieza fundamental de este rompecabezas integrado y que estoy en constante pulsación, desintegrando e integrando, en ciclos interminables.
Cómo olvidar la vez que nos contó sobre lo que representa INTEGRO, que es parte de una Misión que estaba destinada para él y Ceci, que a él le habían facilitado ver sus Registros Akáshicos.
Y hasta la fecha sigo deseando el poder leer un libro de Sergio, asunto inconcluso que seguirá abierto toda mi vida. No entendí para qué no lo escribió. Por lo menos, disfrutaré y aplicaré su ‘Diagrama de Sergio’, con fundamento en la PNL.
Descanse en paz, su misión ha sido cumplida a cabalidad durante más de 30 años, y de mí hacia usted hay gratitud, recuerdos, aprendizaje y mucho sentimiento, eso que me faltó en aquella ocasión.
CON JAIME
El Maestro Jaime Iribe fue con quien más trabajé mis asuntos. Paraba la mano y me daba oportunidad de pasar al frente, algunos hasta se encelaban de esto. Él les dijo a los del grupo que era necesario porque yo era de los que más necesitaba ayuda.
Una vez, terminó su clase y salimos del salón, a mí se me olvidó un suéter en el salón y cuando iba de regreso a buscarlo noté a Jaime en las escaleras con rostro preocupado y me dijo, palabras más palabras menos: “¿Estás enojado? No tengo nada contra ti”. Lo que pasa es que mi mirada es fuerte y por cierto habíamos trabajado sobre mi agresividad, y quizá él pensó que iba a gritarle o algo así.
Una ocasión, una de sus clases la facilitó en el terreno de una casa en un paraje solitario del municipio de Cuauhtémoc. Ahí, cada miembro del grupo creó una actividad con un fin terapéutico, como por ejemplo, una compañera creó una actividad similar o basada en acto de psicomagia de Alejandro Jodorowsky. Cuando hice este comentario, Jaime se molestó y empezó a decirme que por leer libros de Jodorowsky no quiere decir que se tenga derecho a creer que se puede experimentar o a opinar de él. Yo me callé, y a fin de cuentas no pretendía menospreciar a la compañera, al contrario, me pareció interesante su actividad.
En ese mismo lugar, estábamos haciendo una actividad, cada quien disperso en su espacio. Entonces se me acerca Jaime y me dice en voz baja: “Ya, acéptalo, di que te gustan los hombres, no tiene nada de malo”.En esto se equivocó este Maestro. Juzgó y malinterpretó lo que veía. Él veía lo que otros han visto a veces en mí, movimientos que parecen “femeninos”. Lo que pasa, y que no tomó en cuenta Jaime, es que habemos algunas personas que esos movimientos los hacemos por una gran influencia materna, como es mi caso, y no tiene nada que ver con una supuesta homosexualidad.     
Volviendo a lo positivo, con este Maestro experimenté la materia y práctica de la Entrevista, filmada y grabada en audio. Experiencia muy rica para mí, sobre todo con las retroalimentaciones y el verme a mí mismo en el video.  
CON FERNANDO GONZÁLEZ
El Maestro que explica con manzanas, me encanta su manera de dar clases.
Recuerdo que una actividad se trataba de explicar un capítulo del libro ESTO ES GUESTALT y además crear una actividad terapéutica. En mi caso, me tocó el capítulo ‘Resolución’. Al final de mi exposición, me dijo: “Y te faltó lo más importante, el retorno a casa”. Así es, después de la figura-fondo y de los opuestos, hay que retornar a uno mismo, a la integración que se incorpora en nosotros.
CON JAVIER
En el receso de una de sus clases se me acercó el Maestro Javier Castañeda y me dijo: “¿Te crees mucho?”. Se refería a que uno de mis defectos o egos en mí es la soberbia, a veces visible en mi actitud, aunque ya menos, claro está, a diez años de distancia.
Una de las actividades que me impactó en las clases de Javier es cuando nos facilitó el que con nuestro dedo índice apuntáramos hacia la persona que culpáramos de nuestros problemas; para luego mover él nuestro dedo apuntando hacia nosotros.
La terapeuta Ruth Díaz, que ha estado en contacto con él, luego me contaría maravillas de este Maestro, que me parecen admirables.
Hace poco más de un año, en un chat y luego en llamada telefónica intercambié con Javier algunos puntos de vista y sugerencias que me brindó.
JORGE FIERRO
El Maestro Jorge seguido nos decía: “esto no viene en ningún libro, anoten…”
Precisos e importantes sus momentos en que facilitó tips y prácticas de PNL y Ensueño Dirigido. Me acuerdo que en una de sus prácticas me identifiqué con una espada. Luego entendí que representa lo masculino y lo intelectual.
Con él tuve mi última clase grupal en INTEGRO, allá en la casa del compañero Bryant, en el municipio de Cuauhtémoc.
También, es importante señalar que este Maestro fue elegido por nuestro grupo como el Padrino de la Generación ‘Colima 2’.
OTROS MAESTROS
Recuerdo nombres y caras como Alfredo Pérez; Imelda Barajas y una sesión en que facilitó la respiración holotrópica; Yolanda Larios y su facilitación en ejercicios de proyección en máscaras; Maty Carbajal, Natolio Partida; Miguel Santana; Martín Anguiano; Antonio Martínez que ya en paz descanse; Trinidad Gerardo Martínez; Pedro Ávalos; Jorge Andujo y su enseñanza con humor; Félix Alvarado y su fina ironía, Gustavo Solóirzano con sus claroscuros, entre otros.
Habrá otros Maestros que no menciono su nombre, y no por eso no son importantes. De todos aprendí, con unos de manera más inconsciente que conciente, y aún así plantaron su semilla en mi corazón y en mi mente.
En INTEGRO, tuve de facilitadores también a maestros fumadores, homosexuales, neuróticos, algunos chamánicos y hasta un narcoléptico. Sin embargo, yo no me empantané en sus defectos ni aprehendí eso, preferí encontrarme a mí mismo y tomar lo que creí que me serviría. En cualquier escuela que he estado, los maestros tienen defectos y virtudes, decido valorar las virtudes. Fritz Perls fumaba, sin embargo, dejó un legado impresionante.
De los Maestros que me tocó la fortuna de que me facilitaran clases, demostraciones y terapia, varios de ellos ya no laboran en INTEGRO, algunos crearon sus propios Institutos y alguno de ellos fue expulsado por una situación bochornosa que prefiero reservarme. Por lo que les aprendí lo que quise después imitar y mejorar, así como lo que no me gustó ni quise repetir.
ESTUDIAR EN INTEGRO
Me di cuenta que las temáticas que en mi currícula le dieron más importancia fueron:
-Modelo de la Escuela de Terapia Gestalt “de las tripas” de California.-Técnica de la Entrevista en Gestalt.-Sexualidad y sus variantes.-El Ensueño Dirigido.-Principios psicoanalíticos en que se basa y diferencia la Gestalt.-Prácticas de sensibilización y movimiento.-Orígenes filosóficos y fundamentos de la Terapia Gestalt. -Modelo de Comunicación de Palo Alto.-Palingénesis (Rebirthing)-Constelaciones Familiares (fundamentos).-PNL, sobre todo Metamodelo, tercera posición, Y se me hizo curioso que se estudiara tan poco, relativamente, las aportaciones de Fritz Perls.
En este Instituto no fui ni los demás fueron a competir o a mostrar falsedades. Fuimos a desnudarnos el alma, a desintegrarnos para luego integrarnos. En cierta manera, se tornaba el salón como un hospital, sin medicinas ni sueros. Todos nos mostramos los defectos y egos, yo no me avergüenzo de lo que mostré, para eso pagué y a eso fui. Esto es la gran diferencia con otras maestrías o especialidades, donde no trabajan sus emociones, solamente reciben información.
Aunque me gusta leer, la verdad es que yo no podía llevar el ritmo de lectura que nos pedían en este Instituto. Muchas veces no terminaba el bonche de libros que nos exigían para cierta fecha. De por sí, esto me parecía incongruente en aquél entonces. Ahora, creo que lo hacían para que nuestro cerebro conciente llegara saturado y listo para ser abordado por los facilitadores.
Mi Servicio Social lo facilité en la Asociación Colimense de Lucha Contra el Cáncer, donde durante 2 años atendí pacientes con cáncer y sin cáncer en comunidades de los municipios de Cihuatlán Jalisco y de Manzanillo, Colima. En cuanto a trámites escolares no le di seguimiento, sin embargo, las experiencias ahí están.
Falté el último fin de clases en la sede de Guadalajara, el cierre de la generación Colima 2. Resulta que semanas antes tuve una luxación en el pulgar de mi pie izquierdo, por la cual estuve incapacitado 2 meses y medio (me operaron para ponerme clavos en dicho pie). Supe que algunos dudaron de mí y hasta creyeron que había inventado este accidente. Me quedo con el hecho de que sucedió, no hay casualidades, hay autosabotajes, de lo ocurrido, soy el autor inconsciente mas no intelectual.Y sigue inconclusa mi Maestría también porque dejé de pagar mi deuda económica con el Instituto, que actualmente con los intereses ha de estar más alta que la altura a donde llegan las fumarolas del volcán de Fuego de Colima. Además, Aunque en las calificaciones aparecen tres materias donde etiquetan “debe reporte”. Claro que entregué los reportes, lo que pasa es que a criterio de cada maestro, si él interpretaba que debías repetir la materia por motivos que ellos llaman “no tomar conciencia, no darse cuenta, intelectualizar demasiado, etc.”, entonces consideran necesario que el alumno repita (re-experimente) la materia.
CONCLUSIONES SOBRE EL TRABAJO EN MÍ
En INTEGRO, los maestros me detectaron conflictos con mis figuras parentales, sexualidad, manejo de cuerpo y emociones, así como demasiada intelectualidad.
12 años después, tanto lo que he trabajado ahí en Terapia Gestalt, como en el Diplomado de Constelaciones Familiares (como representante y representado en múltiples asuntos) y Gnosis (que incluye meditaciones, prácticas espirituales y temazcales), menciono que mis avances son notorios, lo cual coincide con la mayoría de los que me conocen antes y después de haber cursado esta Maestría. Que me falta aún afinar todavía esas temáticas de conflictos, sí, en eso estoy, acabando hasta que muera.
AGRADEZCO LOS ESPEJOS DE MIS COMPAÑEROS DE GENERACIÓN ‘COLIMA 2’:
Óscar Cobián; Felipe Cortés; Bryant Scott; Enedelia Rojas; Silvia Montoya; Magdalena Díaz; Miguel Ángel Larios; Francisco Palacios; Rubí Medina; Eva Figueroa; Mireya Mares; Bárbara Pagaza; Ma. Esther Rolón; Luis Hernández; Blanca Hernández, Iván Nava; Iris Centeno; Karla Luévano y Sandra Anguiano.
MIS FRASES, POSTERIORES A ESTA MAESTRÍA:
*Hay terapeutas Gestalt que detestan lo intelectual: caen en la polaridad emotiva.*Dios, hágase tu voluntad y no la mía. estoy aquí para facilitar, no para forzar.*La Terapia Gestalt tuvo un padre (Fritz Perls) y una madre (Laura Pons Perls); los demás son sus descendientes.*Perls es la figura. La Terapia Gestalt es el gran fondo.*Fritz Perls, al ver tu imagen y tu legado te reconozco y te honro, aunque no quiero imitarte, quiero ser mi potencial.*Básicamente, la Terapia Gestalt busca el cómo y para qué. La Ciencia busca el por qué.*No me nace retomar el concluir esta Maestría.*Un Maestro en INTEGRO mencionó que toda la Maestría era un Ciclo de Experiencia Gestalt. Sí, de acuerdo, y agregaría que toda nuestra vida también lo es.*Me considero un terapeuta plural, con Maestría Gestalt experimentada y aún no concluida, integrando lo autodidacta y lo académico.

 *DESCARGA aquí 44 páginas donde se muestran los apuntes y tips recabados en la Maestría de Terapia Gestalt en INTEGRO:
https://1drv.ms/b/s!Agbsrrj0I8FIriKKGM_53NQTvbdp