Educación Emocional. Del porqué los niños llaman la atención...

Entre el dolor y la nada prefiero el dolor
William Faulkner

Educación Emocional en la Escuela y en el Hogar

Los alumnos rebeldes / ¿Por qué los niños llaman la atención?

Hoy os presentamos un vídeo que plantea una reflexión muy importante que tanto padres como educadores deberíamos hacernos. ¿Qué pasa con ese niño rebelde, ese hijo o alumno que sistemáticamente se porta mal y nos provoca o llama la atención? 
En el vídeo nos hablan de la Teoría de la Economía de caricias, de Claude Steiner, según la cual el ser humano, para desarrollarse armónicamente, necesita la caricia externa, entendida como el contacto, la mirada, el reconocimiento, el vínculo positivo, el amor, ... ¿Qué pasa cuando un niño se siente ignorado, apartado o incluso despreciado? ¿Cual será su respuesta? "Grítame, castígame, incluso pégame. pero no me ignores..." La frase de Faulkner lo dice todo: antes el dolor que la nada.
Recuerdo que hace años una profesora de secundaria me explicaba que tenía muchísimos problemas con un alumno, tantos que le impedía a menudo dar clase. Le sugerí que intentara acercarse al chico, que le preguntara por su vida, que buscara la forma de que se responsabilizara de cosas concretas, de convertirlo en importante dentro del grupo, que intentara crear con él un vínculo emocional rico y positivo, que... Su respuesta fue tajante: "Primero debe comportarse bien y entonces me acercaré..." 
Recuerdo también como hace tiempo me hice cargo de un grupo en el cual se daba por sentado que había un alumno conflictivo. "... se porta muy mal", fue un comentario de sus compañeros el primer día de clase. "Se portaba", fue mi escueta respuesta. Ese alumno realmente era duro de pelar y recuerdo como la primera vez que quise premiarle con un beso me dijo: "Los hombres no besan". Y no fue fácil, claro, pero tampoco imposible. Terminamos ese curso con ... siendo uno de los alumnos más motivados del grupo, con unas actitudes en general muy positivas que le permitieron abandonar el aula de Educación Especial y siendo un niño tremendamente cariñoso conmigo y con sus compañeros y compañeras. ¿Cómo lo logramos? Obrando más o menos como le sugerí a esa profesora de secundaria.
El vídeo termina con una frase que vale la pena enmarcar: "Trata a un ser humano como es y seguirá siendo como es, pero trátalo como puede llegar a ser , porqué confías en él, y se convertirá en lo que está llamado a ser. Aquí lo tenéis, no dejéis de verlo, vale la pena.

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