Obsérvese a los niños catalanes envueltos en banderas revolucionarias independentistas cantando Els Segadors, himno que reclama segar cuellos de imaginarios enemigos, que aprenden falsas historias bélicas e imperiales y que hay niños inferiores por el empleo de sus padres.
Visto esto, debe saberse que se está ante la fabricación de supremacistas, como se hizo en Alemania en los 1930.
Estas conductas impulsadas por un “neolenguaje patriótico” están bien estudiadas en “Lingua Tertii Imperii, LTI. La lengua del Tercer Reich: apuntes de un filólogo” (Ed. Minúscula), de Victor Klemperer, profesor de literatura en la Universidad de Dresde
Klemperer comenzó a analizar en 1933 las palabras y frases clave que fueron creando consignas y aplicándose bajo el poder nazi para fanatizar y dirigir la conducta de las masas, empezando por los niños; y esos descubrimientos resultan de una actualidad estremecedora.
Klemperer encontró que los sentimientos podían manejarse con “el lenguaje del fanatismo de masas”, a las que se hacía reaccionar tras la manipulación lingüística, educativa y cultural de la propaganda.
Primero se construye un yo colectivo con iguales sentimientos, y enseguida se fabrica el enemigo que ataca ese yo; en el caso nazi eran los judíos, en el de los fanáticos del independentismo catalán son los demás españoles.
Lo atractivo del nacionalismo es que todos lo sentimos inicialmente, y sólo podemos controlarlo con racionalismo y voluntad.
Pero es tan seductor que los partidos de izquierda caen fácilmente en él, como los socialdemócratas del PSC-PSOE y gran parte de los podemitas catalanes, al margen de los nacionalistas tradicionales.
El PSC propone ahora para su campaña electoral del mes próximo, además de un pacto fiscal al estilo vasco, “el monopolio lingüístico, educativo y cultural de la Generalidad para reafirmar la identidad catalana”: así empezó Alemania, como vio Kemplerer, en 1933.
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