El vaso medio lleno o medio vacio

Nos han dado la valoración el Equipo de Atención Temprana de Soria, necesaria para su futura escolarización. Han llegado a la conclusión que Teresa es una niña con Síndrome de Down, con algunos retrasos en su desarrollo.

Sinceramente mi ego resulto dañado. Estaban diciendo que mi chica con SD tenia un retardo importante comparando con otros pequeños y no me gusto lo que oía. No me agrada observar a unos desconocidos, desgranar paso a paso la vida de la peque. Es difícil estar escuchando a unos extraños explicarte como es tu hija, cuando el trato ha sido tan escaso. Pero parece que es la única manera para que se otorguen los apoyos que se necesitan para una correcta incorporación al cole. La teoría es maravillosa, veremos la practica. Mientras tanto el camino hacia estos es agotador.Según este informe, Teresa presenta una edad equivalente  de un niño de 21 meses, tiene 42.. Y si nos ponemos en aspectos concretos incluso menor. Resultados en apariencia demoledores. Decepcionantes. Tanto trabajar y ... ¿avanzamos?. A simple vista si, sobre el papel parece que no mucho.

Estos técnicos no han visto a nuestra chica con SD jugar con sus hermanas, consolarlas cuando lloran. Participar en los talleres extra-escolares, poniendo sus cinco sentidos por hacerlo muy bien. Ver como juega con sus muñecas y les sopla la cuchara cuando las da de comer.  Como las limpia y las arropa. Como escucha y como comprende. Como ayuda. Como es una mas dentro de su familia. Como desea ser querida y abrazada. Como irradia felicidad. Y como se esfuerza por hacerse entender, con gestos, con su lenguaje casi ininteligible. Siempre luchando.Esta valoración es meramente informativa. La cuestión es "marear" a los padres.  En Septiembre un nuevo equipo de orientadores, que solo conocen  a nuestra pequeña por este papel con un sello de la Junta de Castilla y León, examinaran  minuciosamente sus avances. Y otro informe a la carpeta de estas cosas.Pero me pregunto, a la vez que me consuelo, ¿y quien tiene prisa?. La protagonista de este diario,  tiene toda la vida por delante para aprender. Y  he llegado a la conclusión que estos informes psicopedagogicos que nos ponen los pies en la tierra, son solo eso, unos papeles que  hablan de nuestra pequeña desde la lejanía. Y si no utiliza los pronombres "yo" "tu"o"mi", ni expresiones de dos palabras, en la actualidad, ya lo hará cuando menos lo esperemos.
Lo importante es llegar. Y para los papas y las mamas  como yo, saber esperar.
Os dejo una fotos de la riquísima hamburguesa y el delicioso batido que ha realizado nuestra chica con SD en los talleres que realizan el lunes después del cole.