Revista Infancia

Espacio respetuoso: La Escuelita de Arturo Soria

Por Babytribu @babytribu

Cómo nos gusta presentaros nuevos proyectos de espacios respetuosos!!! Así es hoy con una sonrisa os escribimos para daros a conocer a la Escuelita Arturo Soria 🙂

Logo La Escuelita de Arturo Soria

Escuelita Arturo Soria: Lo primero, el acompañamiento en el desarrollo afectivo

Así se presentan: “Nuestra primera misión es el CUIDADO. Cuidado del pequeño, de cómo se siente, de qué necesita, de cómo se relaciona con los otros niños. Cuidamos a los niños y cuidamos a los padres, formando una comunidad afectuosa y segura, donde el vínculo seguro con los educadores se forma por la confianza que los padres depositan en ellos. La separación es progresiva, con la presencia de los padres dentro del espacio durante los primeros días, mientras el niño lo necesita. Este paso hacia el mundo social debe acompañarse con armonía, con respeto y con límites consistentes, un paso que paulatinamente será decisivo en su actitud y expectativas antes sus propias posibilidades, construyendo su autovaloración.”

Es un proyecto orientado a niños y niñas de niños de 2 y 3 años, con un máximo de 6 niñ@s por educador. El espacio acoge a unos 12 niñ@s. A partir de 7 niñ@s hay un segundo educador inglés nativo media jornada, a partir de 10 niñ@s está de modo permanente. Durante el periodo de adaptación hay tres educadores.

portada

Rutina diaria

Me ha encantado el detalle de la rutina diaria de la Escuelita, la compartimos con vosotros…

Entrada
Los educadores reciben a las familias en la puerta y durante los saludos los niños dejan sus abrigos en su percha. Tienen también un pequeño casillero para sus pertenencias. Se ponen las zapatillas del cole, que son unos calcetines con planta de goma. Dejan también la bolsa de tela con su ropita de repuesto, y llevan su merienda compartida a la despensa.

Bienvenida
Sentados en la alfombra nos saludamos musicalmente. Cada niño tiene oportunidad de hablar, y uno en espacial cada semana nos contará algunas cosas. Recordaremos a cada uno de los amigos que no han podido venir. Luego presentaremos los ambientes que tengan alguna propuesta especial en este día.

Ambientes
Los niños se van moviendo por los rincones según sus intereses. Nuestros rincones permanentes son: casita Waldorf con cocinita y cestos de material no estructurado, bandejas sensoriales Montessori, vida práctica, psicomotricidad, arte, biblioteca con cojines de descanso, pequeño mundo y matemática espacial. Además hay otras actividades que van rotando, como la mesa de luz y la mesa de agua. También en los rincones permanentes hay novedades, como el material de modelado en arte o elementos de juego no estructurados.

Propuesta de grupo
Los cambios de actividad se marcan con canciones y la recogida del juego anterior. Cada día hay una propuesta de juego conjunto, de participación libre. Según el día habrá actividades musicales con preciosos materiales de sonido y movimiento, visitas a la sala de psicomotricidad grande, cocina, huerto, juego simbólico parcitipativo, etc.

Almuerzo
Pondremos la mesa y compartiremos las meriendas traídas de casa, que según el día serán frutas, pequeñas galletas, bizcochos caseros o sandwiches, etc. Después recogeremos y limpiaremos.

Parque
Haga sol o llueva, no nos perdemos el parque. Nos ponemos nuestros zapatos o botitas de agua y salimos a un gran espacio con arena, casita y otras sorpresas. Algunos días tendremos juego libre, otros propondremos corros y juegos tradicionales, otros alternaremos materiales como animales, cochecitos, personajes, cubos y palas, agua, otros imaginaremos que el tobogán es un autobús o la casita es la de los tres cerditos. Antes de volver a nuestra escuelita nos asearemos.

Cuento
El momento del cuento es para nosotros muy especial. Cuentos de dedos, contados, representados, en teatrillo, de sombras… Escucharemos un cuento muchos días, pero viéndolo de distintas formas.

Despedida
Acabaremos la mañana recordando las cosas que hemos hecho y más nos han gustado. Nos despediremos, los niños se arreglarán para irse y abriremos la puerta donde les estarán esperando para volver a casa. Al recogerles aprovecharemos para comentar la mañana de cada niño.

Espacio respetuoso: La Escuelita de Arturo Soria

Contacto

http://escuelitaarturosoria.wix.com/laescuelita

C/ Duque de Tamames 4. Madrid.

En Metro: Línea 4. Estación Arturo Soria. Salida Dirección General de Tráfico.

En Coche:  Por la M-30 o por la A-2, salida Arturo Soria.

laescuelita@crianzaconsentido.com

Tel: 91 155 75 02.

Agenda

El 11 de junio a las 18h habrá un muy interesante:

Taller de Crianza con Sentido: Entorno preparado 

Puedes ver toda la info del taller en este enlace: www.crianzaconsentido.com

Y si quieres conocer más sobre la Escuelita no te puedes perder:

– Próxima Jornada de puertas abiertas el 18 de junio a las 11:00h –


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