Juego interactivo "Los Alimentos"

Los contenidos sobre la salud y los alimentos constituyen un aprendizaje fundamental en las primeras edades. Los padres y educadores debemos transmitir a los niños que nuestra salud depende de una alimentación saludable
En la actualidad, uno de los problemas que amenaza a la infancia en los países desarrollados gira en torno a las nefastas actitudes alimenticias abusando de alimentos poco o nada beneficiosos para el cuerpo. Los niños deben aprender y conocer pues los distintos alimentos e ir adquiriendo y afianzando actitudes relacionadas con la alimentación saludable y variada.
Con esta Unidad Didáctica Interactiva de educarex.es , dirigida al alumnado de 2º ciclo de Educación Infantil (3-6años), se pretende que l@s alumn@s conozcan los diferentes tipos de alimentos desde una perspectiva lúdica y divertida.
Persigue conseguir en l@ alumn@s los siguientes objetivos:
* Aprender el nombre de los diversos alimentos.
* Conocer las características más significativas de los alimentos y su relación con una alimentación sana.
* Aprender el origen de los alimentos: animal y vegetal.
* Conocer la variedad de los alimentos de que dispone.
* Identificar los distintos tipos de alimentos: fruta, verdura, carne, pescado y otros alimentos.
* Adquirir vocabulario de la alimentación y de la salud.
* Valorar la importancia de cuidar la salud.
* Valorar la importancia de los hábitos de higiene antes, durante y después de la comida.
* Conseguir una actitud positiva ante los nuevos sabores o alimentos desconocidos.
La estructura de esta unidad es sencilla. En primer lugar se muestran los contenidos relacionados con el aprendizaje del nombre de los alimentos, agrupados en cinco categorías: frutas, pescado, vegetales, carnes y otros alimentos.
Después de repasar el nombre de los alimentos que pertenecen a cada una de las categorías, pueden pasar a realizar las actividades. Se ofrece una actividad por cada grupo de alimentos.
Sería bueno permitir a l@s alumn@s navegar libremente por la unidad a fin de disfruten en mayor medida de ella.
En cualquier momento, pueden volver sobre sus pasos y realizar de nuevo los ejercicios planteados o repasar aquellos contenidos que no han afianzado.
La metodología debe ser flexible, permitiendo que l@s niñ@s aprendan a su ritmo, construyendo su propio aprendizaje y relacionándolo con la experiencia propia.
La Unidad Didáctica Interactiva "los alimentos" puede relacionarse con los siguientes temas transversales:
* Educación del consumidor: orientándoles en el consumo adecuado de golosinas y dulces.
* Educación para la salud: explicándoles, las costumbres de higiene y aseo relacionadas con la alimentación, como son, lavarse las manos antes de comer, lavar los alimentos, lavarse los dientes...
* Educación para la igualdad entre ambos sexos: resaltando la necesidad de que tanto hombres como mujeres se impliquen en las tareas domésticas relacionadas con la preparación de la comida.
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