Jugar y aprender son experiencias y actividades unidas , que en muchos casos sus líneas de definición no existen o se superponen.En ocasiones se ha dicho que el juego es el trabajo de los niños,todo trabajo entendido como actividad , supone el aprendizaje mediante la experiencia o el conocimiento.
Por último, para que nadie dude de que los niños aprenden a través del juego, debemos tener en cuenta los siguientes puntos.
1. La mayoría de juegos involucra la exploración, y la exploración es, por definición, un acto de investigación.
Es fácil ver cómo esto se aplica a un científico en ciernes que está jugando con imanes, pero también se aplica a muchas menos actividades intelectuales, como el juego áspero y brusco. Los pequeños están poniendo a prueba los lazos sociales y aprender a controlar sus impulsos, por lo que la lucha amistosa no se convierta en agresión antisocial. Jugar es aprender.
2. El juego es auto-motivado y divertido.
Por lo tanto, cualquier cosa aprendida durante el juego es conocimiento obtenido sin la percepción del trabajo duro. Esto está en contraste con las actividades que realizamos como los deberes. Cuando el aprendizaje se percibe a ser tarea ardua, nuestra capacidad para mantener la concentración puede sentirse como un recurso limitado.
3. Estos argumentos aparte, también hay evidencia empírica de que los niños tratan a jugar como un tutorial para hacer frente a los desafíos de la vida real.
En todo el mundo, los niños participan en juegos de simulación que imitan el tipo de actividades que van a necesitar como adultos, lo que sugiere tal juego es una forma de práctica de prepararse para vida en la sociedad en la que cada niño vive.
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