La docencia de lo urbano

En esta entrada podéis leer y descargaros el documento que recoge transcripción de la conferencia que Paisaje Transversal dimos en la jornada Perspectivas Urbanas 5, organizadas por el Departamento de Urbanismo e Historia de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Europea de Madrid con motivo de la Semana de la Arquitectura de 2011. Estas sesiones de debate discurrieron durante la mañana y la tarde del 4 de octubre de ese año y contaron con la participación de Ricard Pié, Paola Viganó, Mario Gaviria y nuestro compañero Jon Aguirre Such.
Estas intervenciones sirvieron de marco para un debate que integró docencia y profesión, academia y sociedad, en el que se reflexionó sobre el cierre de un ciclo —el de la burbuja inmobiliaria y el urbanismo expansivo— y a la vez como el inicio de la nueva etapa a través de la «búsqueda en los orígenes»: el aprendizaje de la urbanística. De este modo se cuestionaron y repensaron los criterios y principios que rigen «la docencia de lo urbano» en cuanto a método, contenido y resultados, proponiendo algunas claves que permitan adaptarla a la nueva realidad socioeconómica y territorial en la que habitamos.
Este texto forma parte del libro Perspectivas Urbanas 5. Docencia de lo urbano editado en 2012. Esta publicación recoge los contenidos de la quinta edición de las jornadas Perspectivas Urbanas, que se organizan anualmente y que en aquella ocasión se centraron en la revisión de la enseñanza del urbanismo en las Escuelas de Arquitectura: «Entendemos el urbanismo como una disciplina de complejidades, de gran transversalidad, que abarca todas las escalas y miradas, fundida —que no confundida— con las ciencias afines, la sociología y la geografía, con la arquitectura misma...»
   Perspectivas Urbanas 5: La docencia de lo urbano by Paisaje Transversal
Imagen: Debate en la FNAC de Callao durante la sesión de tarde de la jornada Perspectivas Urbanas 5 (fuente: UEM)