Si mantengo una cruzada abierta en este blog es contra el concepto que la UE y la OCDE posee de España cuando nos califica como el país de la UE con peor productividad y de los peores de la OCDE, lo cual se traduce en continuos post que hago en este blog pidiendo a los responsables de nuestras organizaciones que realicen acciones encaminadas a evitar esto y que no sean medidas típicas de ‘jefe de plantación’ consistentes en cobrar menos y trabajar más horas.
Pero como todo en esta vida tiene un origen, además de que nuestra cultura laboral y organizacional siempre ha sido la del ‘Pandereta Country’, he reflexionado si además de la clara falta de liderazgo en nuestras organizaciones como causa de nuestra baja productividad podíamos tener otras explicaciones y sorpresivamente me he encontrado con una infografía que me ha dejado ciertamente preocupado.
Elaborada con datos de la www.oecd.org y www.educacion.gob.es se ve que el tema de la baja productividad ya ‘lo mamamos’ desde antes de entrar en las organizaciones a trabajar.
- ¿Cómo puede ser que es España estemos a la cola en gasto público en educación pero sin embargo estemos a la cabeza en el gasto público por alumno?
- ¿Cómo puede ser que el 80% del gasto destinado a educación se vaya en sueldos frente a un 70% de media en la OCDE y un 65% en Finlandia por ejemplo?
- ¿Cómo puede ser que seamos de los países con menor ratio de alumnos por profesor?
Y ojo que en ningún momento estoy hablando de la calidad del profesorado ni de la enseñanza, para eso PISA ya saca informes periódicos que no nos ponen bien.
Sencillamente me preocupa el sistema educativo como organización, que a todas luces es de una productividad bajísima, lo cual se traspasa posteriormente a las organizaciones empresariales en su día a día.
Vemos que a medida que aumenta la edad educativa la cosa se pone peor, ya que en las etapas iniciales (infantil, primaria y ESO) la cosa no va tan mal, pero llegando a bachillerato y a los estudios superiores la cosa es gravísima.
Si ya comenzamos con un sistema educativo improductivo, ¿qué esperamos? ¿qué las organizaciones o empresas sean productivas? Las culturas de los países son las que son y no cambian de la noche a la mañana. Una o varias generaciones deberán de pasar si queremos ser productivos, pero no con la política del esclavo de trabajar más por menos, sino con la política de trabajar lo mismo con el mismo sueldo pero mejor.
Todos tenemos culpa de esta situación. Nosotros porque no interiorizamos la necesidad de trabajar (producir) mejor. Los jefes proque creen que siempre la culpa de todo radica en que se trabajan pocas horas. Y los poderes públicos porque creen que ellos no tienen culpa ya que las organizaciones son entes privados que trabajan sin intervención estatal, cosa que vemos que en el sistema educativo a todas luces no funciona.
Y os dejo unas preguntas que cada uno deberá de evaluar porque la suma de todas podría ser una solución:
- Tenemos pocos alumnos por profesor con lo que el sueldo repartido entre número de alumnos se dispara. ¿Sería una solución incrementar el número de alumnos por profesor para mejorar el ratio o bajar el sueldo al profesor manteniendo el número de alumnos?
- En estudios superiores (Bachillerato y Universidad), la diversidad de opciones educativas es tan amplia que al final se mantienen sueldos a profesores universitarios y de instituto con un número de alumnos insuficiente. ¿Será una solución el eliminar opciones o alternativas educativas ineficientes?
- ¿Ofertamos salidas de mano de obra a mercado laboral formada pero que no tiene posibilidad alguna de colocación y en caso de colocarse entra a desempeñar puestos para los que está sobreformada lo que produce desmotivación y baja produtividad en las organizaciones?
Lo que está claro a mi modo de ver, es que una de las causa de la baja productividad en nuestras empresas viene de la falta de coordinación entre el sistema educativo y el mercado empresarial o laboral.
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