Revista Salud y Bienestar

OCULOMOTRICIDAD: Reeducación en movimiento (1ª Parte)

Por Eanta

 

El hombre se mantiene en equilibrio gracias a las informaciones captadas principalmente por el oído interno, los ojos y las plantas de los pies, constituyendo lo que podemos denominar trípode básico del sistema postural.

Coordinando esta información junto a la propiocepción de cadenas musculares y articulaciones, elaboramos nuestra referencia corporal en el entorno, respondiendo a la gravedad.

De las tres entradas de información del sistema postural, vamos a profundizar en la información visual, diferenciando en primer lugar visión y mirada.

 

La visión se refiere a la recepción de estímulos luminosos, y se localiza en la retina, pupila, cristalino, córnea, humor vítreo y nervio óptico fundamentalmente. Es intrínseca al globo ocular.

La mirada se centra en los músculos oculares que fijan el globo ocular en su órbita correspondiente, permitiendo la movilidad en todas las direcciones del espacio. Implica una noción de dirección. Se trata de la oculomotricidad, y es una función extrínseca al ojo. Los pequeños músculos que realizan esta función se insertan en la esclerótica, son seis, distribuidos en tres pares alrededor del globo ocular: rectos superior e inferior, rectos interno y externo, pequeño y gran oblicuo.

 

 El globo ocular ajusta su posición en relación al entorno, y la horizontalidad de la mirada determina una posición relativa de la cabeza en el espacio. De hecho, los músculos suboccipitales se denominan prácticamente igual que los oculares, teniendo una función complementaria en el movimiento de la cabeza. Ambos trabajan juntos, y su intervención sinérgica se pone de manifiesto en cualquier movimiento dirigido por la mirada, ya que solicitaremos casi inmediatamente el funcionamiento de sus compañeros suboccipitales

 

Por lo tanto, es necesaria la participación de los receptores cervicales en el proceso de desarrollo de las capacidades de análisis del entorno visual.

Curso: OCULOMOTRICIDAD

 

Dirigido a Profesionales y estudiantes avanzados de terapias manuales y energéticas.

Fisioterapeutas, médicos, preparadores físicos, artistas y educadores que usen el cuerpo como medio de aprendizaje.

 

Objetivos:

Valorar su importancia en el funcionamiento cotidiano.

-Integración necesaria en las terapias manuales y energéticas.

-Aplicaciones a casos prácticos en sus respectivos campos profesionales.

Contenidos del curso:

1- Mirada y Visión: ejercicios específicos

2- Aportaciones al examen postural: Test de Fukuda

3- Transición de la postura al movimiento

4- Integración del y por el entorno

Duracion

8 horas

Fechas:

6 y 20 de noviembre 2010

Horario y clases presenciales

Sábado de 10,00h a 14,00h.

Profesor:

José Javier Pedrosa

 

Dirigido a Profesionales y estudiantes avanzados de terapias manuales y energéticas.

Fisioterapeutas, médicos, preparadores físicos, artistas y educadores que usen el cuerpo como medio de aprendizaje.

 

Objetivos:

Valorar su importancia en el funcionamiento cotidiano.

-Integración necesaria en las terapias manuales y energéticas.

-Aplicaciones a casos prácticos en sus respectivos campos profesionales.

Contenidos del curso:

1- Mirada y Visión: ejercicios específicos

2- Aportaciones al examen postural: Test de Fukuda

3- Transición de la postura al movimiento

4- Integración del y por el entorno

Duracion

8 horas

Fechas:

6 y 20 de noviembre 2010

Horario y clases presenciales

Sábado de 10,00h a 14,00h.

Profesor:

José Javier Pedrosa


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