Primera tutoría

Ayer tuve la primera tutoría con la profesora de mi hijo. Por norma cada trimestre se reunen individualmente con los padres, además de que tu puedes pedir tutoría en el momento que desees. Aunque cuando recogemos a los niños si hay cualquier problema o tema del que quiera hablar, te lo comenta. Aquí no hay notas, ni citas con mucha antelación, todo es natural y muy del día a día.
Mi hijo estaba muy emocionado porque mamá iba a ir a su clase, y eso que ya he pasado en varias ocasiones. Pero claro ahora ya él tiene su mesa, con su nombre y su foto, todos los libros están colocados, el material diario, sus carpetas con sus tareas organizo. Y todo me lo ha enseñado al lado de la profesora. Se ha sentido feliz, contento y muy orgulloso de sí mismo.
El lunes nos dió una hoja con los objetivos que pretenden cumplir en el primer trimestre. Cuando lo leí pensé, ¿y que va a aprender nuevo?. La verdad es que son objetivos que están muy bien, pero el peque ya los tiene alcanzados. No me importa, porque lo que me interesa de verdad en estos meses es su correcta adaptación, aunque a día de hoy creo que puedo afirmar sin miedo a equivocarme que su adaptación ha sido todo un éxito.
Según su profesora, es un niño muy estimulado, "se lo sabe todo", es muy participativo, colaborador, muy educado, disfruta con la dinámica de la clase, es cariñoso con ella y los compañeros, es muy obediente. En fin, cuando me estaba hablando os prometo que se me han humedecido los ojos, mira que soy blandita.
He querido contarle que el niño asiste a clases de música. Que en casa ponemos mucho empeño en la lectura, que la biblioteca es una tarea semanal para él y que está encantado con ella. Que también hemos empezado a enseñarle inglés, cosa que en el colegio también hacen, me ha presentado mi hijo a una brujita buena que tienen en clase, un muñequito, que solo habla en inglés, y que canta muchas canciones. Tienen una profesora de inglés que semanalmente pasa varios días por el aula para contar los cuentos de la brujita y cantarles las canciones.
Por supuesto le he pedido recomendaciones, pero no me ha dado ninguna, le parece perfecto todo lo que hacemos en casa con el peque. Hemos hablado de lo importante que ambas consideramos no presionar a los niños académicamente. Mis pretensiones para este primer trimestre son las mismas que las suyas: socialización, adaptación, rutinas, horarios y por supuesto seguir con el "Método" (que no libros) donde cada día hay unos cuentos que leer, aventuras, tareas de colorear, reconocer letras, canciones. El resto viene solo, los niños son inmensamente curiosos, el mío el primero y ellos tienen un ansia por aprender grandísima.
Estoy satisfecha, sabía de ella por una amiga a la que tengo confianza, y no me ha defraudado. Solo he necesitado mirar a mi hijo, como se relaciona con ella, el cariño con que la mira, lo confiado y seguro que se siente a su lado. Solo por eso sé que hemos acertado plenamente y que hemos tenido suerte. Ella es una persona cariñosa, atenta, comprometida con los niños. Esta misma mañana me ha hecho mucha gracia ver como todos aguardaban a la puerta a que ella abriera. Se retrasó un par de minutos, y los que hace un par de semanas lloraban desconsolados hoy esperaban ansiosos a que la puerta se abriera para poder entrar al aula, el mío el primero.
Nos espera un largo curso por delante, os seguiré contando los progresos.