Todas las respuestas sobre la enseñanza de español (ELE)

Los extrañaba. Hace tanto que no escribía… En este año me han pasado tantas cosas, buenas y malas, en lo personal y en lo profesional. Y en todo este tiempo me sentí conectada con ustedes, más que nunca. Miles de veces escribí mentalmente artículos contándoles anécdotas sobre mis alumnos, una nueva actividad, sobre mis nuevos cursos y mucho más, pero tantas ocupaciones para una sola persona y todo lo que quería compartir quedaba escrito en el aire, tal vez el viento llevó a alguno de ustedes todo lo que quería contar y no pude.
En este último año aprendí mucho, enseñé mucho, capacité a muchos maestros en todo el mundo. Fundé mi propia escuela de español que de a poco va tomando forma, tenemos ya tres niveles y cursos que se abren con bastantes alumnos, uno después del otro… estoy contenta. Con respecto a ustedes, colegas, compañeros y futuros maestros, el contacto no cesó. En este último año me han llegado cientos de mails con todo tipo de preguntas y consultas. Intento contestar cada uno de ellos, sé que para ustedes es importante saber que hay alguien detrás de estas palabras y realmente estoy. Como la mayoría de preguntas rondan los mismos temas he decidido compartir en este post algunas de las preguntas más recurrentes y sus respectivas respuestas. Estoy segura que les será útil.

Pregunta Dentro de dos semanas vuelo a Filipinas, con un proyecto de cooperación social. Mi cometido allí será impartir clases de español a niños con edades comprendidas entre 7 a 11 años, ¿Qué contenidos podría incluir? Respuesta En enseñanza para niños, te recomiendo elegir temas: presentaciones, números, ubicación, descripciones etc. Enseña el español a través de temas, con láminas, audio, los personajes que a los niños les gusta de la TV (Bob Esponja, Ninjago, Messi...) usa por sobre todo su entorno.  Cada tema puede tener las mismas actividades con diferentes grados de dificultad, según los niveles. No les enseñes gramática, enséñales a hablar. Pega carteles con los nombres de las cosas. Lo importante es que les enseñes a hablar. De a poquito. Trabaja cada uno de los temas con escenas de la vida real, con canciones fáciles. Estableces para cada tema un número pequeño de preguntas/interrogativos. Siempre fácil, simplificando todo-todo a lo más fácil. Incluye en cada tema el vocabulario necesario para el tema, corto, algunas palabras. Como metodología usa muchas láminas, fotos que te ayuden para introducir el tema y preguntar cosas o que los niños describan, repite mucho la pregunta que quieres enseñar o palabras. Por ejemplo: ¿Quién eres? ¿Quién es ella? ¿Quién es él? Lo preguntas infinidad de veces en la clase con diferentes personajes, fotos, vuelves a ellas en las clases siguientes y agregas un poco más, cada vez, animales, colores, comidas...
Pregunta Hola, soy una colombiana viviendo en Malasia. Te escribo para pedirte por favor que me ayudes con algún consejo, que me orientes cómo, cuál es el orden, por dónde coger ese toro y salir adelante con esto nuevo proyecto que se me presenta de enseñar clases particulares. Respuesta Te recomiendo separar las clases por temas, cada tema puede durar más de una clase. Te recomiendo empezar a hacer una lista de temas graduales en cuanto a la dificultad y pensar como introducirías la gramática en esos temas. Luego buscas material para la clase. Los temas pueden ser: Las presentaciones, la nacionalidad, las descripciones de cosas, descripciones de personas, la ubicación, la ciudad, etc... Los temas gramaticales: género y número, artículos, plural, demostrativos, verbo ser, ABC, interrogativos, verbo estar, etc.... Los mismos temas te van llevando al vocabulario específico que debes introducir. Trabaja mucho con imágenes, juegos de tarjetas simples que tú confecciones (copia la idea de los juegos que existen como juegos de mesa convencionales), utiliza la red, muchísimo, está llena de juegos y actividades, no sólo las de enseñanza de español, las de pedagogía y enseñanza, las que presentan juegos y actividades de integración y cohesión de grupos.
Pregunta Soy española y me voy a vivir a Holanda. ¿Sabes cómo está el tema allí y que tengo que hacer para enseñar? ¿Tengo que hacer algún tipo de curso? Sinceramente no tengo ni idea. He enseñado español a algunos extranjeros aquí y tengo experiencia en trabajo con grupos de personas. Tengo título en Historia y Geografía.
Contestación Mira, tengo un maestro al que he capacitado para enseñar ELE en Holanda,  que me comentaba que había mucha gente que quería estudiar español. Durante el transcurso del mes que hicimos las sesiones el consiguió dos alumnos... pero bueno depende de dónde te muevas, dónde vas a vivir, los contactos que tengas (familia, amigos, conocidos que conozcan a alguien o vivan el Holanda) y por supuesto de la suerte. De todos modos, en Europa siempre quieren estudiar español, les gusta la cultura latina, el idioma. Para enseñar particular o tus propios grupitos no necesitas ningún título. Para enseñar en academias o escuelas supongo que sí, como mínimo algún título universitario, mejor si está relacionado con la materia. Los más exigentes, solicitarán algún diploma del algún curso de enseñanza de español como lengua extranjera. Para obtener este título debes hacer un curso en el Cervantes o alguna otra academia, como los Cursos en la UCM (Universidad Complutense de Madrid). El Hispania InstitutoHemingway, IH Barcelona   o La Academia Tía Tula.
Pregunta Hola soy argentina que vive Canadá. Hasta ahora solo he enseñado grupos iniciales. Ahora me han propuesto hacer un curso con alumnos que ya han estudiado un semestre pero no es muy claro cuánto saben. ¿Qué hago? ¿Cómo comienzo?
Respuesta Mira, primero debes definir que tópicos para el curso. Me cuesta decirte ya que el nivel va cambiando de lugar en lugar. Imagino que deberías hacer un repaso de verbos en presente y pasar a los pasados. Debes elegir los tópicos, ponte temas, la rutina, las comidas, los viajes, la historia, biografías, los inventos... En cuanto  a los materiales, una vez que hayas decidido los temas debes empezar a buscar materiales en la red. Por ejemplo "las comidas + clase de español" hay muchas, muchas actividades en la red. Debes buscar e ir entrelazando las actividades e intercalando explicación gramatical. Los temas gramaticales deben fluir de los tópicos elegidos.