En clase de modelado
Más allá de reminiscencias bíblicas, hacemos alusión con el título de este post a una tarea propuesta durante este trimestre en la asignatura de Volumen llamada así precisamente: Y el barro se hizo carne.
Vía Agrega
El modelado tal vez sea una de las técnicas escultóricas más ancestrales o primigenias que se conocen y por tanto, tiene esas reminiscencias bíblicas y mitológicas (Adan y Eva en la tradición cristiana, el Pigmalion de los griegos o el Golem de la tradición judía, entre otras tantas). Trabajar con la arcilla es trabajar con las manos, sensibilizar el tacto, manipular una materia prima, fresca, directamente extraída de la tierra. Se trata de hacer algo tú mismo/a con esa materia. La podemos moldear, golpear, rasgar, estirar, atravesar y tantas acciones más. El tacto y contacto con la arcilla es terapéutico por lo que tiene de confrontación directa con la materia. Es relajante y enseña a desarrollar el sentido de lo espacial y la plasticidad de la materia …
A falta de clases presenciales con las que asesorar e instruir a nuestro alumnado de Volumen a distancia, disponemos de Internet donde podemos encontrar una gran cantidad de excelentes videotutoriales sobre las técnicas de modelado, como éste que recomendamos desde la Despensa, dividido en dos partes. Te explica desde cómo construir una estructura o armazón de alambre hasta el proceso posterior de modelado y acabado en barro de una pieza escultórica que ya conoce muy bien el alumnado de Volumen: el David de Miguel Ángel.
Parte 1 Parte 2Y para terminar, otro magnífico videotutorial del escultor Philippe Faraut, que es verlo y entrarte unas ganas locas de ponerte a modelar una pella de barro.
Más info acerca de este escultor en su web http://www.philippefaraut.com/