Tampoco os voy a negar que conozco a parte de los artífices que lo hacen posible, y no por eso mismo, el proyecto es más apetecible. Me consta la valía personal, e indudablemente la profesional.
La empresa, Arae Patrimonio para niños, nace con unas ideas muy claras:
La Arquitectura, arte del espacio que marca nuestra vida cotidiana pero que tiene sus raíces en la historia, constituye un marco esencial de la educación cultural. La iniciación a la Arquitectura y el Patrimonio permite hacer comprender al niño las pautas y períodos que se han sucedido a través de la historia de su ciudad, y el por qué de su forma, sus edificios y monumentos.Como muy bien, explican en su blog, han dotado de un proyecto
pedagógico que permite:• Ampliar la noción de Patrimonio (no limitado al patrimonio monumental), relacionado con las profesiones tradicionales (arquitectura, arqueología, artesanos…), desarrollando modos de comunicación y de expresión. • Enseñar la Arquitectura desde la imaginación, exploración, investigación, dibujo y juego; pero entendiendo también qué es calcular, medir, representar, construir. • Proporcionar las herramientas de lectura para comprender la ciudad, el paisaje y las mutaciones urbanas • Animar a los niños a desarrollar una mirada crítica sobre su entorno cuestionando la evolución de las ciudades y las apuestas urbanas del mañana
A mí me parece fascinante. ¿Queréis conocer un poco más el proyecto?
Pues os dejo con la primera entrevista de La Alcoba de Blanca:¿En qué momento decidís emprender actividades dirigidas a los niños? Desde hace varios años participamos activamente con asociaciones culturales que trabajan por la salvaguarda y protección del patrimonio local. Nuestra participación, que es desinteresada, es desde un punto de vista técnico. En el verano del 2010, dentro de unas jornadas de voluntariado para proteger las ruinas de un antiguo convento, propusimos una actividad complementaria donde los hijos de los propios voluntarios pudieran también participar: talleres infantiles sobre el Patrimonio. Mientras los mayores rellenaban las juntas con mortero de cal de uno de los poco muros que queda en pie del antiguo convento de San Guillermo de Castielfabib, los niños conocían in situ las propiedades de la cal, otros usos, realizaban su propio mortero y construían un muro de mampuesto incluso un arco de piedra. Tras esa experiencia, continuamos trabajando con los niños en paralelo a la organización de las jornadas de voluntariado. Llegó un momento en que fueron tan potentes y con tan buena acogida, que los talleres se desvincularon y se desarrolló una línea de trabajo independiente.
¿Quiénes componéis la empresa?
El núcleo central de la empresa somos tres arquitectos pero colaborando continuamente con compañeros de diferentes formaciones según las necesidades de cada trabajo: historiadores, educadores, arqueólogos, urbanistas, ingenieros, artistas plásticos…
¿Qué actividades estáis realizando en este momento?
Al margen de nuestra actividad profesional principal (Arquitectura), en estos momentos estamos ampliando la línea de “Patrimonio para niños” que te comentaba. Son una serie de talleres prácticos de un par de horas de duración (variable según la actividad propuesta), donde los peques tienen contacto directo con los materiales con los que se construyeron nuestras catedrales, castillos, palacios… Experimentan la materialidad conociendo de primera mano (las suyas) cómo se construía un muro, una vidriera, las tejas cerámicas…
¿Dónde podemos encontraros?
Tenemos una web www.arae.es donde están publicados los trabajos que hemos realizado más representativos de intervención en el Patrimonio. En ella, existe un enlace que redirige al blog específico de “Patrimonio para niños”, donde contamos periódicamente las novedades y los próximos talleres. También estamos en Facebook y Twitter
¿Tenéis previsto en el futuro seguir ampliando vuestros talleres?
Estamos ampliando las actividades. A finales de este mes realizamos un nuevo taller sobre creación de “Mosaicos: a la manera de los romanos” y en noviembre repetimos el taller de “talla de piedra” y elaboraremos otro de “luz y color, las vidrieras de las catedrales” Trabajamos con los coles ofreciendo estos mismos talleres como actividad extraescolar (trimestrales o días sueltos), con ludotecas haciendo talleres temáticos en torno al conocimiento del Patrimonio y con asociaciones culturales en pro de la salvaguarda y difusión del patrimonio local entre la población más joven.
¿Qué otras actividades realizáis? Tenemos otra línea de actuación donde colaboramos periódicamente con el café-taller “Que viene el lobo” de “construcciones en cartón reciclado”. Esto consiste en que diseñamos y construimos el elemento central alrededor del cual gira una fiesta temática en el espacio lúdico-infantil. La última, un barco pirata de más de 9 metros de eslora.
Atención a lo que estamos preparando para Halloween ;P
¿Qué acogida han tenido los talleres?
Fantástica. Hemos estado gratamente sorprendidos por el entusiasmo con el que los niños escuchan, trabajan y juegan en torno a su herencia patrimonial, a la Arquitectura y a las construcciones.
¿Cómo conciliáis vuestra actividad laboral con vuestras hijas?
Se concilia. La parte positiva es que nuestra hija mayor de 5 años, disfruta con todo lo que hacemos, opina y en ocasiones nos sirve de “testadora oficial”. Si no le gusta a ella, replanteamos la idea.