APROBACIÓN O RECHAZO / BIEN HECHO O MAL HECHO
DEDO ARRIBA, DEDO ABAJO
El o la profesor/sora expresará hechos o vivencias cuotidianos de la vida escolar o familiar o…, ante los cuales los niños y las niñas deberán mostrar su aprobación o rechazo de forma simultánea señalando con el dedo pulgar para arriba o para abajo. En los casos en los cuales las reacciones sean divergentes podemos parar para discutir los distintos argumentos a favor o en contra.
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