No, a pesar de lo que pudiese sugerir el título, en esta ocasión no voy a hablaros de la disponibilidad o no de recursos en otros países. Salgo en este viernes –al menos de forma parcial- de la temática de publicación para dejaros aquí la presentación sobre nefrología para l@s pediatras de Atención Primaria que he elaborado de forma conjunta con mi compañera Mirene Beriain de cara a una de las reuniones habituales de formación enmarcadas en la XXVII Jornadas de Pediatría de Atención Primaria de Bizkaia. El título, evidentemente, hace mención a la principal función de los riñones, la del mantenimiento del equilibrio en el organismo de los líquidos y los electrolitos (sales, en genérico). Me correspondió la primera parte de la misma, quizás la más árida, la destinada a recordar las herramientas de las que disponemos en Atención Primaria y que nos permiten conocer y manejar los problemas en esta esfera. A Mirene le tocaba repasar –de forma exhaustiva y magistral- algunos problemas que se presentan con mayor o menor frecuencia en nuestras consultas: la pérdida de sangre en la orina (hematuria), la pérdida de proteínas en la orina (proteinuria), y qué entidades se presentan habitualmente de esta manera, así como indicaciones de cara a su diagnóstico y manejo; también las infecciones urinarias y un recuerdo breve a las acidosis tubulares. Podéis verla a continuación:
Son escasas las oportunidades para compartir con otr@s profesionales de nuestro entorno menos frikis sobre las bondades y trabajos en red puestos en marcha por un buen puñado de compañer@s, así que no quise dejar pasar la oportunidad de evangelizar en el 2.0 con algunas ideas en la parte inicial de la presentación, recogiendo aportaciones escuchadas a Clay Shirky, autor entre otros de El excedente cognitivo, sobre cómo la red es de hecho la quinta gran revolución en los medios de comunicación en los últimos 500-600 años y está suponiendo toda una revolución histórica, tal y como expone en una de sus varias participaciones en eventos TED:
Redes sociales que nos demandan como profesionales nuevas capacidades para las que no fuimos educad@s muy probablemente en su día, y que van más allá de la mera recuperación-organización de un flujo de información creciente, abriendo espacios de oportunidad y colaboración que nos empujan a deshacernos de barreras que nos mantienen alejad@s en no pocas ocasiones de aquell@s a quienes decimos/queremos prestar nuestra atención/conocimiento. Redes sociales que más allá de riesgos para construir y compartir, como nos contaba la propia Dolors Reig, autora de Socionomía, en su intervención inaugurando el encuentro PediaTIC entre esos grandes tres sectores que nos movemos alrededor de la infancia y que en no pocas ocasiones nos miramos con recelo:
Y qué mejor para ilustrarlo y ponerlo en valor que ejemplos concretos de iniciativas surgidas en la red por la humanización de la asistencia sanitaria a través del vínculo de las miradas, el papel de la sociedad civil para impulsar la investigación biomédica contra leucemia infantil o contra las enfermedades raras o la creación del primer buscador en castellano sobre información infantojunvenil para profesionales sanitari@s y familias. Todos ellos, ejemplos, de la idea de mestizaje de la que os hablaba hace tan sólo un par de días con la mirada puesta siempre al servicio de la protección de la infancia.