Con un 70% de incremento de la penetración del eLearning en la capacitación de las personas en sus trabajos y con un crecimiento del 80% de la magnitud de la oferta online de la educación de posgrado universitario en los últimos 2 años estamos lejos de la saturación del sector del aprendizaje electrónico. Todo lo contrario: el movimiento apenas ha comenzado.
Ahora, cuando se ha consolidado el desarrollo tecnológico con plataformas online más fáciles de usar y gestionar, se comienza a considerar con mucha atención al rol y el talento de expertos en diseños instruccionales.
En la industria del eLearning todos los días surgen nuevos "jugadores". Quienes se están pudiendo mantener en la cresta de las ola y navegar hábilmente son quienes mejor han entendido las claves sociales en el sustrato de la tecnología del eLearnig: a) que el estudiante aprenda "fácil" en un ambiente virtual "cordial" y ejercite en ambientes reales la competencia que necesita desarrollar, b) lecciones con formato de narraciones o cuentos atractivos que estimulen sumergirse en historias divertidas, c) la gamificación y d) lo más reciente: la utilización del micro-contenido.
Si en el pasado estuvimos procurando crear competencias en las personas que aprenden para trabajar, ahora es tiempo de entrenar su pensamiento para que autogestionen con originalidad su talento e innoven en las organizaciones que los necesitan.¿Hablamos sobre su próximo proyecto educativo para su organización?
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