Clases de francés en verano

Publicado el 06 junio 2011 por Labagatela

Principiantes: Lunes y miércoles de 11.30 a 13.30 h
Intermedio: Jueves y viernes de 11.30 a 13.30 h.

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Principiante y Intermedio :
El alumno es activo, y desarrolla sus aptitudes de observación y reflexión, que le llevará progresivamente hacia la autonomía.

Durante el NIVEL BÁSICO el alumno se capacitará para:

* Descubrir: Se observa la lengua en situación (pequeños textos, diálogos, y documentos), se hacen hipótesis sobre su funcionamiento mediante una inmediata puesta en práctica. Se maneja la lengua (leer, pronunciar, escuchar, hablar) antes de formular cualquier regla.

* Sistematizar: Se responde a todas las hipótesis de manera controlada y sistemática:
-práctica de adquisición del léxico: vocabulario, campos semánticos.
-práctica de adquisición de la gramática: reglas, ejemplos y ejercicios.
-Comprender, interactuar y expresarse en diversas situaciones de forma incipiente pero adecuada en lenguaje oral o escrito.

* Acercarse a los aspectos sociales más relevantes de las situaciones cotidianas y reconocer las formas más usuales de relación social.

* Ensayar con herramientas para evaluar y mejorar el propio aprendizaje y el uso de la lengua.


Durante el nivel INTERMEDIO el alumno se capacitará para:

* Utilizar el francés como medio de comunicación y de expresión personal, tanto en la clase, como en situaciones habituales y sobre temas conocidos.
* Comprender, interactuar y expresarse en esas situaciones, oralmente y por escrito, con alguna fluidez, de forma adecuada, sacando partido de un repertorio lingüístico sencillo, pero amplio.
* Incrementar el conocimiento de los aspectos socioculturales relacionados con las situaciones habituales, así como con los que se refieran al propio ámbito y utilizar las fórmulas sociales, registro y tratamiento apropiados en esas situaciones.
* Interiorizar los recursos lingüísticos adecuados y necesarios para las actividades comunicativas previstas, a través de la práctica funcional y formal.
* Fomentar y diversificar el uso de las estrategias que agilicen la comunicación y el aprendizaje.
* Manejar herramientas para evaluar y mejorar el propio aprendizaje y el uso de la lengua.

Magali Bruneau:
Desde Francia, Grenoble, Marsella, París, pasando por Brasil, Escocia, y Japón, ahora y desde hace 6 años, esta trabajando en España como profesora y formadora de francés, intérprete y traductora.
Se formó en la Universidad de filología francesa en Aix-en Povence. Profesora nativa, tiene un nivel alto de castellano tanto escrito como oral, y se maneja con facilidad en inglés, italiano y japonés.
En Madrid, dando clases como profesora de francés: para el servicio público (el ministerio de Sanidad y igualdad, la comunidad de Madrid) y empresas privadas de idioma (Union Pacific, Fyne en Madrid, Learn French y la Escuela Oficial de Idioma en Japón), alternando clases en grupo con clases particulares, se adapta, aprende, enseña, recorre, comparte y disfruta con todos los niveles: principiante, pre-intermedio, intermedio, avanzado y conversación (niveles establecidos por el CECR:Cadre Européen commun de référence pour les langues).
Cómo traductora colaboró con editoras o productoras audiovisuales (Prisa), traduciendo textos, artículos, relatos, documentales, cuentos, bodas… Cómo interprete, entre el francés , el castellano, y de vez en cuando el japonés, acompaña a profesores, actores y directores en seminarios, talleres y entrevistas.


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