#DisueñaTuBarrio. Análisis gráfico del proceso participativo

En las pasadas semanas hemos publicado sendas crónicas de las jornadas de trabajo que realizamos los días 24 de enero y 25 de febrero en el espacio interbloque de Gabriela Mistral del barrio El Oliver de Zaragoza. Fueron dos días en los que Paisaje Transversal, junto a otras muchas personas voluntaria,s estuvimos apoyando el proceso de autoconstrucción de Disueña tu barrio, que, como ya sabéis, se enmarca en el proyecto Rehábitat de Zaragoza Vivienda.
Hoy publicamos un análisis esquemático como método de documentación complementario, con el objeto de describir de un modo alternativo el número de personas que participaron en la ejecución así como su implicación y movimientos a lo largo de todo el proceso. El GIF que podéis ver a continuación   — hacer clic sobre la imagen para activarlo—  trata de cualificar y cuantificar gráficamente el proceso. Se trata, por tanto, de una tentativa por establecer nuevas formas de análisis gráfico de la participación ciudadana en los procesos urbanos.

En el gráfico anterior  — para activar el GIF clica sobre la imagen—  se muestran imágenes fijas de la situación de los juegos, materiales constructivos y personas cada 15 minutos entre las 9.00 horas y las 17.15 horas en el caso del primer día, y entre las 9.00 horas y las 14.00 horas en el segundo. Para marcar los hitos del proceso cada vez que uno de los elementos se concluye se destaca.
Ambos días comienzan y terminan con la recogida de material. El primero se centra en la construcción del escenario por parte de voluntarios, el pintado de las ruedas por los niños y el tímido incio de la tortugola. Antes de la llegada de más voluntarios para la segunda jornada de trabajo, la cuadrilla de albañiles del barrio y Elvira concluyen el escenario y construyen el «gusanicolorido», ya que resultan técnicamente más complicados. De tal modo que el segundo día de trabajo colectivo se centra, por un lado, en igualar con arena las zonas del espacio interbloque más vaciadas, actividad en la que los niños participaron intensamente; y por otro, en rematar la «tortugola» y anclar los «reposaculacos».
Como comentábamos en la crónica del segundo día, el GIF animado expone cómo los niños del barrio participaron en todo momento de los trabajos que se fueron realizando, pero lo adultos residentes en él apenas aparecen, si acaso como espectadores o apoyando la celebración final (en el gráfico se observa el segundo día a las 12.30 horas).
Lograr una población implicada en la mejora de sus infraestructuras no resulta sencillo, y menos aún cuando existen problemas iniciales de cohesión social como en el caso de Gabriela Mistral en el barrio de El Oliver. Continuar con el fantástico trabajo participativo iniciado sería el único modo de lograr una población más respetuosa y comprometida, lo que tendría como consecuencia la mejora de la calidad de vida de los habitantes del barrio.