Las recientes investigaciones demuestran que el juego ayuda a la desconexión y que esos momentos son los que nuestro cerebro aprovecha para tener los mejores momentos de inspiración y creatividad. No lo digo yo, grandes empresas como Google permiten un espacio de juego a sus empleados.
Hoy quiero hablar sobre consejos para reactivar el interés por el juego. Puedes encontrar estos consejos y más información en el libro “Juega” de Stuart Brown
Aquí comparto estos consejos que te harán reflexionar sobre el juego y que te aseguro pueden crear un cambio en tu forma de afrontar tu día a día, si quieres usar juegos en el aula tienes que estar dispuesto a jugar. Empieza tu cambio:
Reúne tu historial de juego.
En este punto el autor te pide que realices un viaje a través de tu pasado y del presente, donde conectes en profundidad con las alegrías que sentiste en un determinado momento mientras jugabas. Que descubras cuál es tu personalidad en el juego, como se ha manifestado a lo largo del tiempo y que averigües como puedes revivir aquella profunda alegría que sentías mientras jugabas.
Puedes empezar planteándote estas preguntas:
- ¿Cuándo te has sentido libre de hacer y ser lo que te apetecía?
- ¿Sigue formando el juego parte de tu vida? Si no es así, ¿Por qué no?
- ¿Puedes ahora sentir que lo que más te gusta es algo que haces sin esfuerzo? Si no es así, ¿Recuerdas cuando lo experimentaste?
- ¿Qué es lo que te ha impedido jugar en tu vida?
Los juegos a los que te gusta jugar forman parte de tu personalidad, seguro que cuando juegas has imaginado que tenias un tipo de profesión, realizabas unas determinadas acciones, por ejemplo salvar el mundo… Si disfrutas durante estos momentos de juego reflexiona como puedes traer estas sensaciones que sientes mientras juegas y llevarlas a tu día a día. Y cómo docente que puedes hacer para que tus alumnos sientan estas sensaciones mientras “juegan” en tus clases.
Exponte al juego.
Permite que puedas experimentar nuevas sensaciones, el profesor Fred Donalson descubrió en sus investigaciones que el deseo de aprender existía en la guarderías y jardines de infancia pero que con el crecimiento iba desapareciendo al igual que se reducían la horas de juego.
Si quieres instaurar motivación hacia el aprendizaje, tienes que ser un docente curioso con interés por aprender, por jugar, experimentar nuevas situaciones… Si quieres esto para ti también lo conseguirás con tus alumn@s.
Permítete jugar, emprende nuevos proyectos.
Esta parte quizá genera un gran conflicto, por el miedo que sentimos a parecer ridículos. El miedo a ser novatos a iniciarse en algo o probar cosas nuevas crea reticencias, pero si nunca te atreves a probar nada nuevo siempre vivirás las mismas experiencias.
La diversión tiene que ser tu objetivo, pero no la única razón.
Este punto quiere informar de cómo algunas personas se toman los juegos de una manera que roza la obsesión, ganar un juego se convierte en una causa de vida o muerte. Tienes que ser consciente que enfrentarte al juego con esta actitud no es jugar. Para conocer que es lo que más te gusta hacer tienes que tener presente los momentos en los que más te diviertes, pero también tienes observar que para llegar a tener los momentos de gran diversión requieren de un esfuerzo previo. Para llegar muchas veces a alcanzar estos momentos de felicidad tienes que preparan o diseñar antes.
En el libro Stuart Brown nos dice que “producir cualquier creación conlleva momentos de frustración. La importancia es seguir tu dicha, pero esto no significa elegir solamente las actividades fáciles y divertidas. Si lo hacemos estaremos limitándonos mucho”.
Sé activo.
El movimiento es la forma más básica del juego. Todos los campos de aprendizaje están ligados con el sistema motor, desde pequeños nuestra fuente de aprendizaje está relacionada con la exploración y el movimiento. De adultos nuestro cerebro necesita este movimiento para llenarse de energía y vitalidad emocional.
Libérate del miedo.
Según este autor el juego y el miedo son incompatibles. Averigua dónde no te sientes seguro, averigua que es lo que te impide tener la sensación de seguridad y bienestar que se encuentra en el juego.
Alimenta tu forma de jugar y rodéate de gente que la fomente.
Descubre que tipo de jugador eres que es lo que te hace divertirte y lo que te permite estar en estado de flow. Descubre que es lo que alimenta tu pasión y rodéate de personas que comprendan tus necesidades y convierte en primordial tu deseo de jugar.
Con estos consejos no quiero que se entienda el juego solo como un estado de diversión y placer. Entendiendo diversión como lo contrario de aburrido, no lo contrario de serio. Se pueden realizar los trabajos más serios, ser un profesional en tu trabajo y tener una actitud divertida. En el mundo de la formación, se debe afrontar la transmisión de contenidos buscando la conexión con tus alumnos y haciendo del aprendizaje una aventura.
Recuerda tu actitud es muy importante e influye en como tus alumn@s se van a enfrentar a tus nuevos contenidos.
Docente recuerda tu actitud es muy importante e influye en como tus alumn@s van a aprender.
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Si quieres conocer más sobre los beneficios de los juegos te recomiendo el libro “Juega” de Stuart Brown
Para diseñar juegos educativos puedes ver la información del E-Book crear juego educativos que puedes descargar gratis en este blog.
Qué opinas sobre empezar a tomar una actitud más lúdica en nuestro día a día, espero tus comentarios…
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