Revista Deportes

Educación de valores en el deporte: normas, conductas y el gesto histórico de zaballa

Publicado el 28 noviembre 2012 por Jmporense @futbolbaseymas
Educación en valores

ValoresNormasConductas a fomentarConductas a evitarAcciones en el entrenamiento

CORTESÍADirigirse de una manera correcta a compañeros/as, entrenador/a...Saludar a sus compañeros/as, adversarios/as, árbitro...Expresiones ofensivas o malsonantes.
Actitudes irrespetuosas.
Refuerzo de estas conductas en el entrenamiento.
Se puede establecer un sistema de puntos positivos y negativos que los/as jugadores/as pueden canjear por minutos de juego, elección de tareas de entrenamiento,…
El/la Entrenador/a y las madres y padres son un referente claro para los/as jugadores/as, así como el comportamiento de los/as jugadores/as que ven en otros partidos y por la televisión.

COMPAÑERISMOMantener una actitud positiva, de modo que el grupo se convierta en un equipo.Apoyar a los/as compañeros/as: ánimos, aplausos...
Reforzar a los/as más débiles.
Comentarios negativos.
Relaciones cerradas.
Diseño de tareas cooperativas, de sumación de esfuerzos.
Conocimiento por parte de todos/as, de las posibilidadesde cada jugador/a así como de los objetivos individuales y de grupo.
Utilizar el sistema de puntos.
Jugadores/as con más prestaciones pueden ayudar a los/as menos competentes (se van a sentir parte de la consecución de objetivos).

AFÁN DE SUPERACIÓNVoluntad y exigencia de mejora, tanto a nivel individual como colectivo.Atención mantenida.
Esfuerzo.
Desidia.
Conformismo.
Establecimiento de objetivos individuales y grupales (deben ser evaluables). La consecución de los mismosaumentará el nivel de autoconfianza individual y de
grupo.
Utilizar el sistema de puntos.
Lectura de textos/entrevistas /reportajes sobre jugadores/as en los/as que se refuerce la idea de superación.

PUNTUALIDADEn todas las actividades relacionadas con el equipo: entrenamientos, partidos, desplazamientos, etc.Llegar con cierta antelación.
Avisar al/a la responsable si se presenta alguna contingencia.
Excusas constantes.
Falta de previsión.
Establecimiento de sus propias normas, y aceptación de las mismas.
Ser consciente de lo que supone el llegar tarde o faltar a una sesión de entrenamiento, competición.

ACEPTACIÓN DEL RESULTADOTras cada actividad competitiva: partidos, competiciones en entrenamientos, etc.Actuar tras el partido según las pautas de comportamiento asumidas, independientemente del resultado.
Felicitar al adversario.
Buscar justificaciones ajenas: árbitro, el ambiente, el campo...
Actitudes inadecuadas.
Asegurar “experiencias de éxito/fracaso” controladas. Debemos saber por qué no hemos conseguido el rendimiento esperado, o por el contrario por qué sí. Para ello cada jugador/a debe conocer sus posibilidades y asimismo las del grupo. Deben ser capaces dentro de su posibilidad de objetivar su rendimiento y el del equipo contrario. Es el primer paso para la aceptación.
No sirve lo de “que mala suerte,…además el/la arbitro…”.
Mejor estaría “No hemos dado líneas de pase al/a la compañero/a con balón y nos lo quitaban rápido y cerca de nuestra portería” “Ellos/as han estado muy juntos/as cuando no tenían el balón y luego cuando lo recuperaban daban muchos pases por que se daban muchos apoyos, …”

Diputación Foral de Gipuzkoa


NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN LOS PARTIDOS DE FÚTBOL:
EDUCACIÓN DE VALORES EN EL DEPORTE: NORMAS, CONDUCTAS Y EL GESTO HISTÓRICO DE ZABALLA
 Mostrar una actitud positiva con el equipo contrario y no verlo como si fuera, simplemente, un rival a superar. Saludar al equipo contrario antes y felicitarlo después del partido por el esfuerzo realizado.
  • Demostrar, en todo momento, un comportamiento deportivo a lo largo del partido.
  • No obtener ventajas de situaciones de juego donde debería primar la deportividad.
  • Evitar engañar al árbitro o entrenador durante las situaciones de juego e intentar ayudarlo en su labor.
  • Evitar protestar decisiones del árbitro-entrenador aunque podamos intuir que se hayan podido equivocar.
  • En la consecución de un gol o de la victoria  de tu equipo deberán celebrarlo todos fundiéndose en un abrazo y resaltando el trabajo y esfuerzo en equipo, por encima del individual.
  • Que el público ( los padres ), en general, aplaudieran las buenas acciones del juego sin mirar a qué equipo pertenece el jugador en concreto. 
No piensen, por un instante, que estas normas o conductas, restarían emoción, vistosidad o interés a las diferentes acciones del juego, sino todo lo contrario, que éstas se verían impregnadas de la honradez y fidelidad por aquello que amamos tanto.  En efecto, si algún día, no muy lejano, se pudieran ver actuaciones en este sentido, no sería extraño que se produjeran situaciones de juego como las que explicamos a continuación:
<< En la década de finales de los años 60, en un partido de fútbol entre dos equipos de primera división, se produjo un fuerte encontronazo entre el delantero de un equipo y el portero del equipo contrario; en el mismo, el portero cayó al suelo con un fuerte golpe. En ese momento, el delantero tuvo suficiente tiempo para lanzar a portería y lograr un gol y de esta manera, posiblemente, la victoria. Pero, ¡pensó! Y, ¿saben ustedes lo que ocurrió? Que lanzó la pelota fuera del terreno de juego para que su compañero, el portero del equipo contrario, fuera atendido por las asistencias médicas. Al jugador en cuestión le criticaron desde muchos medios de comunicación y, desde luego, por parte de su club, pero ¡qué ejemplo nos dio! ¿no es verdad? ¿Por qué no pensamos menos en la oportunidad perdida por este jugador y valoramos todo lo que consiguió ganar en ese instante? Sobre todo consiguió ganarse nuestro respeto. >>EDUCA RG LEER COMPLETO. 
EDUCACIÓN DE VALORES EN EL DEPORTE: NORMAS, CONDUCTAS Y EL GESTO HISTÓRICO DE ZABALLA
LA HISTORIA DEL GESTO DE ZABALLA: Zaballa no hubiera pasado de ser un buen jugador del que casi nadie se acuerda si no llega a ser por haber protagonizado un momento inolvidable en la historia del fútbol español: corría el 2 de Noviembre de 1969, y se enfrentaban en el Estadio Santiago Bernabeu, el C.D. Sabadell y el Real Madrid; en el minuto 13 de la primera mitad y en una falta lanzada por Zaballa, el meta madridista Junquera, un asturiano que luego jugaría en el Real Zaragoza, y su compañero Espíldora chocan, cayendo lesionados ambos jugadores, Es en este momento cuando le llega el balón a Zaballa, quien encuentra expédito el camino de la portería, que se encontraba vacía, y en lugar de conseguir el tanto envía el balón fuera de banda para que fueran atendidos los dos jugadores lesionados. El partido lo acabó ganando el equipo merengue por 1-0. Este bello gesto le valió para ser premiado por la Unesco en París con el "Fair play" (juego limpio) en reconocimiento a la deportividad.
Cuando estamos acostumbrados a jugadores que fingen lesiones, a codazos y empujones en los saques de esquina, a piscinazos en el área, a futbolistas que parecen agonizar mientras mieran de "reojillo" al árbitro a ver si ha picado, a resurrecciones sorprendentes y a todo tipo de truculencias, trampas y concursos de antideportividad, es de agradecer recordar a alguien a quien le importó menos ganar que ser elegante y respetuoso con el contrario. VISTO EN http://modestino.blogspot.com.es/

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