El arte de vivir de los niños líquidos

El arte de la vida de los niños líquidos

La modernidad líquida aporta un “arte de vivir” diferente entre los miembros de las nuevas y viejas generaciones. Según la modernidad de Bauman, los niños y jóvenes actuales piensan que son a un tiempo artista, capaz de crear y modelar, y a su vez, producto de dicha creación y modelado. Como sugiere Michel Foucault, la identidad no viene dada hay que crearla. Hoy día cada niño y joven es un artista. Son artistas y creadores no por elección propia sino por decreto del destino universal. Nuestros niños necesitan ser creativos y artistas, en el fondo es imposible que puedan navegar por su propia vida siguiendo una ruta trazada  antes del inicio mismo del viaje, y consideran que, en última instancia, son el azar del destino y el accidente los que deciden su destino. Necesitan adaptarse de forma muy flexible a un contexto social en permanente cambio, y sólo se pueden aferrar al presente. Para los niños y jóvenes actuales sólo existe el presente, no piensan en el futuro, y no espera que la lógica le revele lógica alguna, sino que le depare algún golpe de buena fortuna, de ahí que todos los niños prefieren “vivir el momento”, un momento desagradable es un momento desperdiciado. “...parecen resignados a la imposibilidad de tomar decisiones infalibles, de predecir exactamente cuál de los siguientes pasos sucesivos resultará ser el correcto, o cuál de las semillas esparcidas del futuro dará su fruto abundante y sabrosos, y cuál de las flores que ya ha brotado se marchitará y se pudrirá antes de que una ráfaga de viento ...”.

Los niños y jóvenes coleccionan experiencias y credenciales  “por si acaso”, Bauman pregunta: “¿Quién sabe, si no hay modo alguno de saberlo, si uno u otro boleto saldrá ganador en el siguiente sorteo de la lotería de la vida?” .

Nuestros niños y jóvenes sólo pueden estar seguro de una cosa, que el mes o el año siguiente no se parecerá en nada al momento que estoy viviendo ahora. La única aptitud que realmente necesitan adquirir y ejercitar es la flexibilidad: la habilidad para deshacerme con prontitud de habilidades inútiles, la capacidad de olvidarse con rapidez y de eliminar activos pasados que hoy han devenido en pasivo, la aptitud necesaria para cambiar de enfoque y de vía sin apenas aviso y sin lamentarlo, así como para eludir juramentos de lealtad a nada o a nadie para para toda la vida. 

La práctica del arte de vivir de nuestros hijos consiste en convertir la vida propia en una obra de arte, equivale en nuestro mundo moderno líquido a estar en un estado de transformación permanente, a redefinirse perpetuamente a uno mismo mediante el proceso de llegar a ser otro personaje distinto del que ha sido hasta ahora. “Y convertirse en otra persona implica dejar de ser lo que ha sido, romper sacudirse el molde de nuestra forma anterior, como hace una serpiente con su vieja piel o un crústaceo con su caparazón: rechazando y esperando erradicar de la memoria, una tras otra, las imágenes o las personalidades ya usadas, desgastadas, que no quedan apretadas o que ya no satisfacen tal como las vemos...”