Hemos partido del cuadro de Valdés, pintor que trabajamos en nuestro último proyecto. A través de preguntas sobre el astronauta: quién es, qué hace, dónde está, cómo ha llegado ahí, etc... comenzamos a hablar sobre lo que sabíamos del espacio. Lo que teníamos muy claro es que en el espacio hay cohetes, estrellas, planetas, una luna y un sol y poco más. Vamos a tener que convertirnos en astronautas para descubrir mucho más sobre el espacio. A través de los libros sobre el espacio que tenemos en el aula y otros que ha comprado la seño y algunos videos de youtube muy interesantes estamos aprendiendo muchísimo.
Ya sabemos que son 8 planetas, 4 más pequeños y 4 más grandes, pero sólo podemos vivir en la Tierra puesto es la que
tiene las condiciones adecuadas para los seres vivos (agua y oxígeno).
Dibujamos el sistema solar (a nuestra manera), el sol es la estrella que nos da luz y calor, Mercurio el planeta más pequeño
y Júpiter el más grande.
Pero que mejor forma que entender el sistema solar que construyendo uno, así que la seño lleva 9 bolas de porex de muchos
tamaños, las organizamos un poco y tras un pequeño sorteo (porque todos querían pintar el sol), cada uno pinta la que le ha
tocado.
No olvidemos que necesitamos un lugar donde colocarlas y unas estrellas que simulen la vía láctea y..... ya tenemos lista
nuestra maqueta del sistema solar. El problema es que ahora no sabemos donde colocarla porque la clase es pequeña
y la seño se las ingeniado para colgarla donde puede.
También le tenemos que dar el protagonismo que se merece a la Luna, que aunque no es un planeta sino un satélite, la vemos
todas las noches en el cielo y es la protagonista de muchos cuentos que iremos trabajando a lo largo del proyecto.
Cambiamos de técnica y optamos por algo más complicado: cola y agua a partes iguales y servilletas de papel, forramos a capas un gran globo esférico y la seño le pone unos cuantos cráteres... En unos días,cuando seque, podremos disfrutar del resultado.
A las familias les hemos pedido su colaboración, en esta ocasión la fabricación con material reciclado de una nave espacial.
El miércoles llegaron un montón de naves y ovnis geniales en manos de los peques que andaban superemocionados
enseñándoselos unos a otros.
A lo largo de la semana han ido llegando el resto de las naves y otro objetos voladores no
identificados.
¡ Han quedado espectaculares !
El viernes nos juntamos con los compis de la clase de al lado y dibujamos libremente todo lo que conocíamos y más nos
gustaba del espacio.
Este viaje no ha hecho más que comenzar, estoy segura de que aún nos esperan un montón de experiencias y aventuras más allá de la Tierra.Hasta pronto.