Buenasssss!!! Si hacemos un ejercicio de memoria y volvemos a la niñez, seguramente la mayoría de nosotros tenemos algún recuerdo agradable relacionado con los pájaros: un nido lleno de huevos,un pajarillo que aletea en el suelo porque aún no sabe volar bien, un trino que acompañaba tu siesta un Domingo en el campo y mil situaciones más.
Los que trabajamos con niños,sabemos lo mucho que les gustan los pajarillos que se acercan al patio y que la visita de uno sirve para que se levanten todos de prisa y corriendo para apoyar su naricilla en el cristal y ver lo que hace mientras lo recorre a saltitos buscando un trocito de galleta perdida. Estos momento de interés innato que demuestran los niños ante el mundo natural, son los que debemos aprovechar los educadores para que saquen alguna enseñanza de lo que están observando.
Una buena manera de que participen en ese aprendizaje es colocar en un lugar visible del patio un comedero para pájaros y que los niños se encarguen de poner comida a diario y que vean como se alimentan, surgen disputas por un trocito de pan y mil y una situaciones que se pueden dar.
No debemos olvidar que durante los primeros días los niños se dispersarán cuando los pajarillos se acerquen a comer, según pasen los meses se irán acostumbrando y ya no se levantarán en tromba a mirar por la ventana.
MATERIALESPara hacer esta actividad necesitaremos:
- Un brick de los que llevan el tapón en el frente- Pintura y pinceles- Cola blanca de carpintero- Cartulinas de colores- Tijeras- Un cuter- Celo- Tapones de botellas
- Chinchetas
Lo primero que debemos hacer es pintar el Brik y dejar secar. A continuación, dibujaremos y recortaremos huecos para el comedero y las alas con un cuter, dejando un pequeño margen de sujección a los lados. En este caso yo me he decidido a dejar toda la base despejada, pero también se puede dejar un borde de unos dos cm para que la comida no caiga al suelo. Esta última opción está muy bien si decidís colgarlo. Damos forma a lo que serán las patas y si se quiere al contorno de las alas.
En este punto ya estaría terminada si es una actividad que queremos hacer con niños (0-3 años) y que ellos participen en todo el proceso de creación, los adultos seríamos los que sujetariamos los ojos con las chinchetas (tapones) o si son ojos móviles o dibujados,dejaríamos que los niños los pusieran en su sitio. En la cartulina dibujamos unos arcos a modo de plumas y para ello, utilizamos como plantilla el pulgar, de esta manera, quedan lo más iguales posibles. Según la marca del producto habrá una longitud de corte de las plumas. En mi caso las corté de tres en tres ya que cubrían todas las superficies a decorar (alas y cuerpo). En una cartulina gruesa,(utilicé una bandeja de cartón vieja), se dibujan las patas, unos penachos para el ave y unas bases para colocar en la entrada del comedero,así se puede posar más de un pajarillo a coger comida.Pegamos las plumas empezando por las alas, continuamos por el pecho y por último la cabeza,en la que utilizamos plumas de un un tamaño más pequeño, en este casi utilicé la plantilla del meñique y al recortarlas lo hice por dentro de la marca para que fueran más pequeñas todavía. Pegamos las patas y los penachos, ponemos el tapón, añadimos un pico de cartulina,envolvemos con celo (para evitar que la lluvia destroce la cartulina o que se la coman polillas y avispas) y ya está listo el comedero para pájaros.Aquí podéis ver el resultado final. El mío iba para búho, pero terminó siendo un loro multicolor que es visitado todos los días por un montón de gorriones y algún petirrojo ¡Jajaja!.
¿No os parece una buena idea para llevarla a cabo el curso que viene? Si tengo ocasión de hacerla,srá una de esas actividades participativas padres-hijos una vez superado el periodo de adaptación y que los niños se llevaran a su casa,además del que haremos para la clase que irá decorado con gomets.
Espero vuestros comentarios contando si ha funcionado.¡Ah! y no olvideis señalar si os gusta, por favor tanto aquí como los que la veis en facebook, ya que muchos comparten la actividad y nadie señala si le gusta y.. ¡¡¡ voy a ciegaaaasss!!! jajaja. Gracias!!!!
¡¡¡¡CIAOOOOOOO!!!!