Un niño mata a un profesor y hiere a otros niños y toda la maquinaría mediatica se pone en marcha, saltan todas las alarmas. Algo normal cuando el status-quo de una socieda está en peligro: a los niños se les mata o se les viola, como Dios manda, nada de inventos raros. En cualquier religión el niño no es más que un sirviente de los deseos de sus padres que moldeará a su hijo como en su día el fue moldeado. Así está escrito y así debe ser. Por los siglos de los siglos y por los hijos de nuestros hijos, amén.
Una vaca pasa más tiempo con su ternera que muchas familias españolas con sus recien nacidos.
Los niños están para eso, en el Tercer mundo para morirse de hambre o en cualquier guerra (los que sobrevivan ayudarán a sus padres trabajando como esclavos). En Occidente, mucho más civilizados donde vas a parar, los niños nacen para hacer deberes desde bien pequeñoss. Nuestros niños tienen el derecho a hacer deberes desde bien pequeños, son llevados a la escuela desde casi recien nacidos. Una vaca pasa más tiempo con su ternera que muchas familias españolas con sus recien nacidos. Así está escrito y publicitado y así debe ser. Con lo que se esfuerza el mercado en explicarnos detallada y machaconamente TODO lo que debemos hacer con nuestros hijos: comprar juguetes, regalos, ropa de marca, libros, (quiero decir móviles, tabletas y otras máquinas de buen vivir) para que ahora venga alguien a cambiar el status quo de las cosas.
Un niño mata a un profesor y la sociedad se moviliza, reflexiona y … miente como una condenada. El niño debe ser condenado que ya es mayorcito -dicen muchos. El niño ha tenido un ataque, un brote psicotico.. estas cosas desgracidamente pueden pasar -dicen los políticos de turno. Se puede decir cualquier cosa del niño que para eso es un niño y encima se ha portado mal.
Que
Que el niño de la ballesta tenía problemas es evidente y como él miles de niños que no pueden ser tratados correctamente pues no hay: ni medios económicos ni voluntad política para que los haya. Que conciliar la vida laboral con la vida familiar en España es evidente que es imposible. Que existen escuelas de primer nivel que reciben recursos públicos para dar una enseñaza de calidad privada.. también es evidente. Que existen escuelas de segundo y tercer nivel donde se crean autenticos güetos escolares en los que se amontona a la población infantil en función de su raza y extracción social también es evidente. Que demasiadas familias delegan completamente el papel educativo del niño en la escuela es evidente. Que las familias no participan, por no poder y por no querer, de la vida escolar de sus hijos también es evidente. Que hay profesores de la escuela pública que confunden vocacional con vacional también es evidente.
Seguimos
Que los derechos de los niños se pisotean de forma salvaje (dime un derecho y te diré el tipo de suela con el que ha sido pisoteado) es evidente. Que el mundo real envuelve a los niños de publicidad y consumismo de buen vivir es evidente. Que el mundo digital, !que gran invento! los engulle en la informática más conductista y anti-educativa del mundo mundial también es evidente. El gran lema de nuestra sociedad es algo así como !Todo para los niños pero sin los niños!.
Demasiadas evidencias, demasiadas pruebas, demasiados datos que pueden demostrar que el niño y la infancia son cada vez cosas más dististas. El niño es algo real, tangible, que está ahí conectado a Facebook o una video-consola mientras que la infancia pasa a ser una quimera, un algo teórico intangible.
Un niño mató a un profesor, cierto, y es algo horrible. Pero seamos realistas, es noticia y es horrible porque se sale del patron de horror establecido. Demasiados niños sufren maltratos y demasiados niños no están ni bien criados ni bien alimentados y España ni se inmuta.