Formación online. Comunicación respetuosa con los niños. Herramientas de comunicación empática

Formación online destinada a mejorar la comunicación entre padres e hijos desde la primera infancia para así fomentar el desarrollo de habilidades sociales y emocionales positivas en los niños.
Construir dinámicas de comunicación respetuosa que sirvan de base a la relación entre padres e hijos en etapas posteriores (adolescencia, edad adulta)
Establecer una comunicación positiva que favorezca el desarrollo de una autoestima sólida en los niños. 
Ofrecer herramientas de comunicación a los padres que les permitan promover el desarrollo de habilidades como la asertividad , la empatía, la capacidad de decir que no, etc. en el niño.
Dotar a los padres de habilidades que les permitan transmitir normas y límites de forma respetuosa y eficaz. 
Sentar las bases de una comunicación protectora frente a posibles abusos o situaciones de riesgo para los niños.
Mejorar el clima familiar en general, eliminando gritos, amenazas y agresividad.
Este curso está destinado a madres, padres y profesionales que deseen mejorar sus habilidades de comunicación con los niños y promover el desarrollo de habilidades comunicativas y personales en sus hijos o alumnos.
El curso se desarrollará online, en cuatro sesiones de dos horas, durante el mes de marzo. Martes de 17:30 a 19:30 (3, 10, 17 y 24 de marzo). 
Precio total del curso: 97 euros
Plazas limitadas. Puedes comprar la tuya pulsando el siguiente enlace:

También puedes hacer un ingreso o transferencia al nº de cuenta 0049 0611 47 2010642575 del Banco Santander, a nombre de Mónica Serrano y enviar a continuación el resguardo a psicologa@bambulah.es
Todas las sesiones serán grabadas y enviadas a todos los participantes, por lo que si no puedes estar en directo podrás acceder a las clases cuando quieras.
Los contenidos del curso son:
Módulo 1. ¡Habla con ellos! (3 de marzo)
1.   Definición de comunicación
2.   Agentes de comunicación. Peculiaridades de la infancia
3.   El mensaje
4.   La intención, el objetivo (toma de conciencia)
5.   La comunicación como base de la confianza
a.   Etapa preverbal
-   Contacto piel con piel
-   Lactancia respetuosa
-   Intercambio afectivo
-   Juego
-   El llanto
-   Atención y cuidados
b.   Etapa verbal
-   Interpretación de jerga
-   Captación del mensaje con objetividad
-   Ampliación
-   Tiempo para la escucha
Módulo 2. Comunicación emocional.(10 de marzo)
1.   Expresión de emociones como base de la comunicación sana
2.   ¿Qué son las emociones?
3.   Identificación de las propias emociones
4.   Expresión de emociones propias
5.   Empatía y comunicación
a.   Definición de empatía
b.   Las tres partes de la empatía
c.   La empatía en el niño
d.   Comportamientos empáticos y no empáticos en el adulto
6.   Emoción y responsabilidad
a.   Responsabilidad personal sobre la gestión de las propias emociones
b.   Cómo transmitir sin responsabilizar al otro. Yo siento vs. Tú me haces sentir
Módulo 3. Habilidades básicas de comunicación respetuosa (17 de marzo)
1.   Asertividad
a.   Definición de asertividad
b.   Permitir y transmitir el NO
c.   La defensa de los propios derechos
d.   Gestión de agresiones a través de la comunicación respetuosa
e.   Transmisión de límites, respeto a uno mismo y respeto a los demás
2.   La escucha
a.   Aprender a escuchar y ser escuchado
b.   Escuchar sin juzgar
c.   Espacios y tiempos
d.   Distractores
3.   Comunicación no verbal
a.   Tono
b.   Gesto
c.   Mirada
4.   La sinceridad.
a.   Por qué no debemos mentirles nunca
b.   Por qué debemos creerles siempre
c.   La importancia de cumplir las promesas
5.   Habilidades sociales
a.   Reciprocidad
b.   Acompañamiento comunicativo
c.   Demostraciones de afecto
d.   Halagos
6.   Etiquetas
a.   Detección de dicotomías
b.   El mundo en categorías
c.   El alterismo
d.   Juicios morales
Módulo 4. Comunicación respetuosa (24 de marzo)
1.   ¿Qué es la comunicación respetuosa?
2.   Jerarquías de poder. Círculos de dominación sumisión. Su reflejo en la comunicación
3.     Modelos de comunicación
a.   Comunicación agresiva
b.   Comunicación pasiva
c.   Comunicación asertiva
4.   Comunicar sin manipular
a.   Chantajes
b.   Amenazas
c.   Castigos
d.   Contradicciones
e.   Refuerzo intermintente
f.   Victim Blaming
g.   La negación del consuelo
h.   Silencios
5.   Resolución de conflictos. Cambiando el paradigma
a.   Jerarquías de competencias
b.   El modelo win-win
c.   Negociación
d.   Acuerdos
e.   Transmisión de consecuencias
f.   Confianza.