Mi nombre es Gala María Gómez Miranda, estudié la licenciatura en neurolingüística en el Colegio Superior de Neurolingüística y Psicopedagogía, uno de los más prestigiados en su campo.
Doy terapia a personas en las que el desarrollo cognitivo está afectado, por cualquier discapacidad o síndrome, y cuando existen problemas en el discurso y en expresarse de forma clara y organizada; utilizo la metodología integral que es a base de cuentos y de juego estructurado, con los que se eleva el nivel de pensamiento y conforme el paciente se aproxima al nivel esperado de acuerdo a su edad o capacidad, el lenguaje, las habilidades de pensamiento, aprendizaje, estructura y organización mejoran notablemente; obteniendo resultados positivos en el ámbito académico, social, relacional y familiar.
También doy terapia de voz y respiración, para personas con pólipos, nódulos, o lesiones en cuerdas vocales, terapia para afásicos para que las personas que han sufrido un accidente cerebral recuperen las habilidades y capacidades perdidas y terapia de psicomotricidad para la estimulación de infantes.
MISIÓN
Atender a pacientes con daño cerebral, bebés con problemas de desarrollo, niños en edad escolar con dificultades en el aprendizaje, lenguaje lectura o escritura, personas con problemas para la comunicación, pacientes con lesiones traumáticas, posquirúrgicas, etc.
DESCRIPCIÓN
Dirigido a niños, adolescentes y adultos
La terapia de lenguaje y aprendizaje abarcan diferentes áreas, pero están relacionadas directamente y por eso se trabajan de forma conjunta, como un todo.
Muchas veces los niños, no tienen una discapacidad de lenguaje o aprendizaje, pero presentan una inmadurez en éstos procesos y lo único que necesitan es un "empujón" para ayudarles con el desarrollo. Esta terapia brinda herramientas a los pequeños, a través del juego, seguridad, autoestima, motivación, etc. Para así poder lograr el nivel de lenguaje y aprendizaje correspondiente a su edad.
El lenguaje es el medio principal que el ser humano tiene para comunicarse por lo cual es importante brindar atención inmediata si se presenta alguna alteración o retraso, la terapia de lenguaje es el área de rehabilitación que trabaja con niños o adultos que presentan dificultades del habla, lenguaje y/o comunicación.
OBJETIVOS
Ayudar a las personas que presentan problemas en el lenguaje, en las habilidades de pensamiento, estructura, atención, aprendizaje, organización y voz; para mejorar su desempeño en el ámbito académico, familiar, relacional y social.
El OBJETIVO PRINCIPAL es establecer o restablecer la comunicación lingüística no desarrollada, alterada o interrumpida en personas de CUALQUIER EDAD.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Evaluar, diagnosticar y atender las deficiencias de lenguaje que presentan los pacientes.
* Promover el desarrollo integral de los pacientes con problemas de comunicación.
* Fomentar la participación de los padres para que sean colaboradores activos en programas terapéuticos de sus hijos.
* Ofrecer asesoría en todo lo relacionado con el desarrollo normal y la estimulación del lenguaje.
Trato a pacientes que presenten
* Problemas de aprendizaje (atención, motivación, concentración, procesos mentales, análisis, síntesis, memoria, comprensión, conceptualización, lectoescritura).
* Problemas para leer y escribir.
* Problemas de lenguaje (expresivo, receptivo, articulación, fonación, tartamudez, voz, estructuración, afasias).
* Problemas al pronunciar letras ó palabras.
* Tartamudeo al hablar.
* No tenga una comunicación fluida.
* Muestre problemas para relacionarse con su entorno debido a su lenguaje.
* Problemas de atención y concentración en la escuela.
* Dificultad en algunas materias de la escuela.
* Tenga dos años y aún no hable.
* Hable pero no se le entienda.
* Tenga pérdida en la capacidad para hablar, comunicarse y entender.
* Suela olvidar cosas.
* Sensación de tener la palabra en la punta de la lengua.
* Problemas de conducta.
* Problemas de maduración.
* Problemas de habla como secuela de labio paladar hendido.
* Problemas de audición.