- Reacciona a distintos tonos de voz (enfadado, alegre, etc.)
- Puede señalar objetos comunes que se le nombran
- Sigue órdenes sencillas (“recaditos”)
- Comienza a comprender preposiciones como “fuera-dentro”, etc.
- Utiliza más de 10 palabras, utiliza diferentes patrones de entonación, emite sonidos (onomatopeyas), palabras o gestos asociados a objetos de su entorno.
- Muestra deseos de recibir atención, responde a alabanzas o recompensas del adulto.
- Ayuda en tareas domésticas sencillas
- Presenta juego simbólico, representando el papel de otros (mamá, el médico, etc.)
- Le gusta jugar junto a otros niños, e inicia los contactos sociales.
- Expresa propiedad o posesión
- Le gusta que le lean cuentos
- Presta atención
- Bebe en taza o vaso sin ayuda, come con cuchara o tenedor, distingue lo comestible de lo que no lo es.
- Se quita prendas de ropa y ayuda a vestirse
María Ordax Soler, Especialista en Audición y Lenguaje