Como avanzábamos durante el fin de semana, estrenamos la sección de Hangouts el próximo 20 de Febrero de 2014, a las 18h, hora peninsular española (UTC/GMT +1).
¿Qué vamos a hacer?
- Reflexionar sobre el tema principal del blog: entornos personales de aprendizaje (PLE) en formación sanitaria especializada (FSE).
- Desvirtualizar un poco el debate poniéndonos cara en la conversación.
- Difundir y extender la reflexión más allá del espacio del Hangout a quienes nos sigan en diferido (se podrá recuperar la transmisión del debate en este blog a partir del 21 de febrero de 2014).
- Enriquecernos mútuamente con las aportaciones de los participantes.
¿Quiénes?
- Tutores de FSE, colaboradores docentes, residentes de cualquier programa y especialidad interesados en innovar en metodología docente de la FSE.
- Profesionales sanitarios implicados en la docencia en ciencias de la salud.
- Cualquier otro perfil interesado en el tema.
¿Cuándo?
Cuando quieras y/o puedas:
- En directo el jueves 20 de febrero de 2014, a las 18h, hora peninsular española (UTC/GMT +1).
- En diferido a partir del viernes 21 de febrero de 2014.
¿Dónde?
Si nos sigues en directo:
- A través del espacio del Hangout (en el que además podrás interactuar en tiempo real).
- A través del canal youtube (podrás seguir la emisión en directo, además de revisionarla cuando te interese).
- A través de Twitter con el hastag #pleFSE
Si nos sigues en diferido:
¿Cómo?
Como quieras. Cualquier aportación será bienvenida, pero a modo de hilo conductor te proponemos que reflexiones sobre los siguientes puntos:
- ¿Los PLE son útiles y necesarios en los programas de FSE?
- ¿Creéis que nuestros residentes desarrollan correctamente los PLE?
- ¿Qué papel tiene el tutor en el diseño del PLE del residente?
- ¿Debería contemplarse el papel de los PLE en los programas oficiales de la especialidad? En ese caso, ¿podríamos definir unas guías ‘tipo’ para la elaboración del PLE sanitario?
¡Nos vemos el jueves!