Innova en tus actividades de comprensión lectora

Es tal la importancia de una buena comprensión lectora en el alumno, que a los docentes no nos queda más remedio que darle a la cabeza para diseñar actividades innovadoras para entrenar esta destreza.
A continuación os proponemos dos tipos de actividades para trabajar en el aula.
1. Diseña tus propios pasatiempos para trabajar la comprensión lectora de tus alumnos.
Una forma eficaz y divertida de trabajar la comprensión lectora es a través de los pasatiempos (crucigramas, sopas de letras, frase escondida, etc. ). Hay muchas páginas web que nos ofrecen este tipo de ejercicios pero, sin duda, los más eficaces y los que más motivarán a nuestros alumnos serán los que diseñen sus profesores, porque sólo ellos conocen en cada momento sus necesidades y sus intereses. Además de trabajar la comprensión lectora nos permitirá trabajar contenidos de una determinada materia, y ¿por qué no trabajar en parejas y/o grupos de alumnos y que ellos mismos diseñen sus propios pasatiempos para ser resueltos por sus compañeros?, ¿y si nuestros alumnos preparan unos a otros una gymkana donde haya pruebas de pasatiempos de comprensión lectora? En este caso trabajarían un gran número de competencias básicas de una forma divertida y cooperativa.

2. Aprovecha folletos publicitarios, facturas, carteles, un prospecto de una medicación, las instrucciones de un juego o un electrodoméstico, las carátulas de los videojuegos de moda....para trabajar la comprensión lectora de una forma divertida.
Son muchos ya los docentes que están apostando por estos textos de uso social para trabajar la comprensión lectora. En el blog de Orientación Andújar tenéis muchas actividades creadas de este tipo y os animamos a consultarlas,  , pero, como siempre, os invitamos a que creéis las vuestras propias en función de lo que estéis trabajando en el aula, tratando siempre de escuchar a vuestros alumnos e identificar sus intereses.
Cualquier herramienta que nos permitiese capturar una imagen y añadir texto para formular las preguntas y las actividades de comprensión lectora nos serviría, nosotros os recomendamos PHONTO que nos permite desde el mismo móvil (android, IOS), capturar la imagen y escribir las preguntas. La actividad creada podemos mandarla por email a nuestros alumnos para trabajarla en casa, colgarla en nuestro blog, proyectarla en clase y trabajar en gran grupo, .... También podemos invitar a nuestros alumnos a que capturen las imágenes de sus propios textos de uso social y preparen sus propias actividades, de esta forma estaríamos trabajando con ellos también la habilidad y la actitud de hacerse preguntas.Princippia, Innovación Educativa