Revista Educación

Instrumentos para evaluar el desarrollo positivo adolescente y los activos familiares, escolares y comunitarios que lo promueven.

Por Oliva23

Instrumentos para evaluar el desarrollo positivo adolescente y los activos familiares, escolares y comunitarios que lo promueven.
En la entrada anterior hemos descrito brevemente el estudio sobre desarrollo positivo adolescente llevado a cabo con la financiación de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía y en el marco del Programa Forma Joven. Ese estudio nos permitió validar y baremar una serie de instrumentos psicométricos que pudieran ser utilizados para evaluar tanto una parte importante de las competencias incluidas en nuestro modelo de desarrollo positivo como los activos presentes en los contextos de la familia, la escuela y el barrio. Nuestra intención fue que dichos instrumentos o escalas pudieran estar disponibles para ser usados por todos los profesionales o investigadores interesados. En esta publicación (aquí) pueden encontrarse todas las escalas validadas, así como las instrucciones para su aplicación y corrección, y los baremos por sexo y edad. Algunas de estas escalas fueron adaptadas de instrumentos ya existentes mientras que otras fueron elaboradas expresamente para este estudio.
Las escalas incluidas en dicho documento son las siguientes:
Competencias adolescentes
Escala de autoestima Escala de autoeficacia generalizadaEscala de  satisfacción vital Escala de optimismoEscala de la tolerancia a la frustración Escala para la evaluación  de  la planificación y toma de decisiones Escala de empatía Escala para la evaluación de la expresión, manejo y reconocimiento de emociones Escala de apego a los igualesEscala de habilidades sociales Escala de valores para el desarrollo positivo adolescente Escala para la detección de sexismo en adolescentes
Activos  contextuales
Escala para la evaluación del estilo parental Escala de percepción del clima y del funcionamiento del centro (Alumnado) Escala de percepción del clima y del funcionamiento del centro (Profesorado) Escala de valoración del barrio
Oliva, A., Antolín, L. Pertegal, M. SA. Ríos, M, Parra, A., Hernando, A. y Reina, M. C. (2011). Instrumentos para la evaluación de la salud mental y el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven. Sevilla: Consejería de Salud de la Junta de Andalucía (descargar)

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