Tendencias Emergentes en Evaluación: el Papel de las Tecnologías
31 julio 2015 | Novedades del Mundo Educativo | Congresos - Foros Organiza: La Red de Evaluación Formativa en la Docencia Universitaria, coordinada desde la Facultad de Educación de Segovia (Universidad de Valladolid)Lugar: Edificio Interfacultativo de la Universidad de Cantabria (Facultad de Educación C/ Avda. de los Castros, s/n 39005 Santander, España)
Fecha: 17, 18 y 19 de septiembre de 2015
Inscripción: completando este formulario.
Límite de rececpón de propuestas: 30/05 de 2015
Destinatarios: estudiantes y profesionales del ámbito educativo, así como a todas las personas interesadas en evaluación y nuevas tecnologías.
Actividad arancelada
- Promover la difusión de investigaciones, estudios y experiencias innovadoras relacionadas con la evaluación formativa en la docencia universitaria y otras etapas.
- Presentar los resultados de proyectos de investigación e innovación docente sobre evaluación.
- Compartir experiencias, resultados de estudios y toma de decisiones sobre nuevas vías de investigación e innovación entre todo el profesorado de la Red Nacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, así como entre todo el profesorado universitario y de otras etapas interesado en estas temáticas.
- Analizar las implicaciones del uso de las tecnologías en el desarrollo de los procesos de evaluación en las aulas, así como elaborar una serie de indicaciones sobre su uso y mejora.
- Promover el intercambio de experiencias de evaluación apoyadas en tecnologías, entre diferentes etapas educativas.
- Evaluación formativa en infantil, primaria y secundaria: Buenas prácticas.
- Coste de horas de trabajo, alumnado-profesorado / viabilidad en sistemas de evaluación formativos.
- Investigaciones e innovaciones sobre evaluación formativa mediante el uso de tecnologías (e-rúbricas, plataformas, …) .
- Aprendizaje y evaluación del trabajo en grupo.
- Perspectiva del alumnado y egresados sobre efectos de evaluación formativa y/o compartida en su aprendizaje.
- Calidad docente y evaluación formativa. Mejoras docentes en procesos enseñanza-aprendizaje: coherencia del examen.
- Experiencias y buenas prácticas en Evaluación formativa mediante nuevas tecnologías, en Infantil, Primaria y Secundaria.
Más información: http://www.congresoevaluacionsantander.unican.es/
Contacto: informacion@congresoevaluacion2015.comVisita: http:// www.elarcondeclio.com.ar Visita: www.elarcondeclio.com.ar Daniela Leiva Seisdedos