La jornada actual de mi hijo es de 09:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:00.
Por tanto, en teoría tienen 2 horas para comer con tranquilidad, pero si descontamos lo que tardan en salir (aunque el retraso sea solo de 5 minutos), lo que tardas en llegar a casa (por cerca que vivas), lo que tardas en poner la comida en la mesa (aunque la hayas dejado preparada), lo que tardan ellos en ponerse a comer y lo que tardamos en llegar de nuevo al cole....a lo tonto, a lo tonto las dos horas para comer "relajados" se esfuman dejando solo un rato para comer.
Y luego están las extra escolares, que comienzan o justamente a la hora en la que salen del colegio por la tarde o como mucho 20 minutos después.
Así pues los niños van todo el día a golpe de silbato y yo me pregunto:
Por que no pasar el horario partido a jornada continua?
En este caso los niños saldrían a las 14:00 y ya no volverían hasta las 16:00 en caso de tener extra escolares o hasta el día siguiente en caso de no tenerlas, teniendo tiempo de sobra para comer, descansar, hacer deberes,bajar a la calle a jugar,etc,etc,etc.
Entiendo que este horario es solo apto para padres que no trabajan, pero la jornada continua no implica que el colegio cierre a las 14:00, simplemente hasta la hora de salida seria tiempo de comedor y patio, exactamente igual que ahora mismo, solo cambiando su disposición.
Haciendo sondeo particular en el entorno me encuentro con dos grupos claramente diferenciados:
-Los padres que como yo, desean la jornada continua para sus hijos.
-Los que no la quieren ni oler por que lo que necesitan por motivos laborales (entre otros motivos, que me constan) es que sus hijos pasen mas horas en el centro y no menos.
Que pasa? pues que nadie escucha o entiende que la jornada continua (al menos tal y como la quisieramos plantear los padres que la queremos solicitar) NO PRETENDE PERJUDICAR EN ABSOLUTO A LOS PADRES QUE POR EL MOTIVO X QUE SEA NECESITEN QUE SUS HIJOS ESTÉN EN EL CENTRO.
Por poner un ejemplo:
Ahora las clases por la mañana terminan a las 12:30, hora en la comienza el 1er turno de comedor para los peques de infantil hasta la 13:30, que es cuando comienza el 2º turno de comedor, que finaliza a las 14:30 que es cuando comienzan de nuevo las clases (con lo que incluso los niños de comedor van los pobres estresados y con el ultimo bocado dando vueltas cuando ya tienen que ponerse a dar matemáticas. ingles o e.física).
Bien, pues creo no equivocarme si afirmo, que TODOS ganaríamos si las clases finalizasen a las 14:00 y el comedor fuera de 14:00 a 16:00.
De momento lo tenemos bastante complicado, pero yo lo voy a intentar y por si acaso lo necesitáis, a continuación os dejo la información que amablemente me ha facilitado Maite, de "Adivina cuanto te quiero" (por cierto, al semana que viene tenemos entrevista y ella es la primer!!)
Vosotr@s que pensáis de la jornada escolar continua? los que disfrutáis de ella, que porcentaje de ventajas/inconvenientes le veis?
"PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR LA EXCEPCIÓN A LA JORNADA ESCOLAR.
El procedimiento para solicitar la excepción a la jornada escolar actual del colegio debe seguir los siguientes pasos:
Solicitud de inicio del procedimiento de excepción a la jornada escolar promovido por algunos miembros del Consejo Escolar.
Aprobación del inicio del Proceso en Asamblea de socios del Apa.
Preparación de un Proyecto de Mejora pedagógica y educativa por parte de miembros del Claustro.
Envío del Proyecto de Mejora a los miembros del Consejo Escolar para su estudio con al menos 7 días de antelación.
Reunión del Consejo Escolar para la aprobación/rechazo del Proyecto de Mejora presentado.
La aprobación exige estar apoyado por al menos dos tercios de la totalidad de los miembros del Consejo Escolar, que incluya la mayoría absoluta de los representantes de los padres de alumnos, así como la mayoría absoluta de los representantes del profesorado.
Tras la aprobación del proyecto, el Presidente del Consejo Escolar remitirá el proyecto para su consulta a los padres y madres de alumnos.
Celebración de una Asamblea Ordinaria Informativa y de debate sobre los pros y contras del proyecto presentado.
Actualización y publicación del censo de votantes. Tienen derecho al voto el padre y la madre o los tutores legales de los alumnos.
Exposición del censo en el tablón del colegio al menos tres días seguidos para posibles reclamaciones.
Exposición del censo definitivo.
Exposición del Proyecto de Mejora en el tablón de anuncios del colegio al menos una semana antes de la votación.
Las familias pueden solicitar al Consejo Escolar una copia del Proyecto para su estudio al menos con una semana de antelación a la votación.
Constitución de la mesa de votación. Miembros: Un presidente (el director del centro) y cuatro miembros (padres o tutores legales designados por sorteo).
Hará de secretario el representante de los padres de menor edad. Podrá actuar como supervisor de la votación un padre o tutor legal propuesto por la Asociación de Padres de alumnos.
La Votación será convocada con la suficiente antelación y publicidad para que pueda ser conocida por todas las familias.
La votación se realizará en un único día. Sólo podrá celebrarse una votación por curso escolar para esta finalidad.
El voto será directo, secreto y no delegable. Corresponderá un solo voto por persona.
Terminada la votación, la Mesa de votación realizará el escrutinio, que será público.
El Secretario levantará acta firmada por todos los componentes de la Mesa.
Una copia del acta deberá exponerse en el tablón de anuncios del centro.
Para que la votación sea considerada como válida deberán participar en ella un mínimo de dos tercios del total de personas que componen el censo.
Para que la propuesta se considere aprobada, deberá constar la conformidad de un mínimo de dos tercios de los votantes.
Para que la propuesta se considere aprobada, el claustro en mayoría absoluta debe manifestarse a favor.
De nuevo la propuesta pasa por el Consejo Escolar que deberá aprobarla o rechazarla definitivamente mediante las mayorías que sirvieron para aprobar el proyecto educativo.
De seguir adelante, el director del centro manda la información pertinente a la DAT que tras verificar la documentación elevará la propuesta al Director General de Centros Docentes a quien le corresponde el otorgarla."
Myriam Cabanillas