Lucio Anneo Séneca
Hace nada menos que 1953 años que murió Séneca y deberíamos despertarle para que nos hablara de la Educación actual, de la escuela, del futuro de nuestra infancia, de... Y es que... Vale, todas las materias son importantes... Lengua, matemáticas, naturales, sociales, historia, geografía, física, química, lenguas extranjeras, plástica, música, ejem...¡Y el saber no ocupa lugar! Pero, ¿tampoco ocupa tiempo? Y ese saber, ejem, ¿no resta el tiempo para otras cosas? La exigente obligación de llenar el cerebro de tantos contenidos, ¿no resta vida a nuestra querida infancia? Dicho de otra manera: si en verdad queremos educar para la vida, ¿no deberíamos ofrecer más VIDA?
Y sí, lo sé... las importantes pruebas PISA se supone que nos indican los grados académicos de nuestros alumnos. Pero, ¿qué pruebas nos indican los grados de satisfacción, de autoestima, de inteligencia emocional y social, de... de... de...?
Hoy presentamos una ficha más de educación emocional, una nueva actividad con la cual podríamos evaluar la conciencia de nuestros alumnos respecto a la utilidad que ellos perciben que puede tener para su futuro lo que les ofrecemos en la escuela. Podríamos, ¿lo haremos?
EL FUTURO DE LA INFANCIA Y NUESTRA ESCUELA
EDUCACIÓN EMOCIONAL ¿Hablamos? CONFLICTOS ESCOLARES
¿DE VERDAD EDUCAMOS PARA LA VIDA?
¿Pueden los niños realmente ver o imaginar ese futuro quese les dice están construyendo en la escuela? ¿Y entonces? ¿Tú que piensas?
Educar para la vida, un reto apasionante, ¿verdad?
Nos interesa y mucho lo que puedas decir...