La estructura de la sesión de Grassroots debe adaptarse
para cubrir las necesidades de los niños. El calentamiento
y la recuperación deben presentarse como juegos para los
niños, en los que pueden divertirse mientras hacen ejercicios
con su cuerpo (calentamiento y relajación).
La parte principal consistirá en juegos y ejercicios. Deben ser diversificados y mezclados, y lo que es más importante, cubrir los objetivos que el educador se ha marcado para la sesión. El objetivo de la sesión deben ser los partidos reducidos, puesto que los niños aprenden básicamente jugando. De esta forma, se divertirán y les gustará el fútbol. No se debe considerar al niño como un adulto en miniatura, y no reproducir las sesiones preparadas para los adultos.
Respecto al material, el educador debe ser capaz de adaptarse a las diferentes situaciones que deberá afrontar, y encontrar una solución alternativa gracias a sus conocimientos y su experiencia.
Es necesario asegurarse de que el material se encuentra disponible para la sesión, y de que todo está listo antes de la llegada de los niños al terreno. A pesar de que la FIFA envía un kit de material para cada proyecto Grassroots, puede que este material no sea suficiente y que falten petos, conos o que algunos niños no tengan zapatillas para jugar. Sin embargo, el éxito de una sesión no depende del material, sino de la forma en que el educador lo utiliza y de su capacidad para optimizarlo.
Es importante informar a los padres de las actividades practicadas, puesto que valoran conocer las actividades en las que participan sus hijos. En algunos casos, los padres pueden ayudar al educador a desarrollar su sesión, y puede ser positivo discutir con ellos sobre sus papeles y responsabilidades e implicarlos en el proyecto.