Las Enfermedades Raras van al cole: "Federito, el trébol de cuatro hojas"

   "- Mami, vamos a buscar un trébol de cuatro hojas. En el cole hay muchos pero de cuatro no.     - Uf, eso es muy difícil.     - Es que quiero ver si encuentro y saludo a Federito"

   
¿Y quién es Federito?

Federito es un trébol de cuatro hojas que nació en un jardín donde todos los tréboles habían nacido con tres, y ¡era raro!. Se reían de él, le gastaban bromas y no le aceptaban. Un día Frederito conoció al trébol más viejito que le explicó que los tréboles como él eran los de la suerte porque sólo nacían así uno entre diez mil, y eso lo convertía en uno muy especial. Cuando Federito lo compartió con el resto de tréboles todos se hicieron sus amigos y nunca volvió a estar solo.   Una vez alguien lo encontró y quiso arrancarlo pero un niño que conoció esta historia lo impidió, así qeu Federito sigue viviendo feliz en su jardín rodeado de sus amigos.

  FEDER, la Federación Española De Enfermedades Raras está desarrollando un programa de sensibilización en centros educativos de toda España.   La idea: que las personas afectadas por estas enfermedades tan poco frecuentes sean partícipes de una sociedad en igualdad de derechos y oportunidades.    Por ello surgen estas iniciativas, para que nuestros peques aprendan que las diferencias deben ir acompañadas de un cambio de actitud que implique aceptación, respeto, tolerancia, comprensión por la diversidad...
   Y he de decir que los niños están encantados.   El programa incluye, además del trabajo de los voluntarios en los centros escolares, la colaboración de las familias:- Colocando el cartel en un lugar visible para leer en familia el cuento.
- Conversando con los niños sobre las acitvidades realizadas en clase junto a sus compañeros: si les ha gustado, qué les ha parecido, qué han aprendido, qué opinan...
- Completando una serie de preguntas y enviando un mensaje de ánimo a las familias.
- Invitando al niñ@ a dibujar algo muy especial que será recogido para repartir entre niños con alguna EERR,
   La sensibilización y la normalización para lograr la inclusión real es un trabajo conjunto de entidades, centros escolares y familia. Se necesita la colaboración de todos para lograr cambios actitudinales y que los niños comprendan para lograr ser unas personas tolerantes educadas en la igualdad. 
   Y tú, ¿conoces algún trébol de cuatro hojas?