La imposición violenta del Real Decreto Ley 14/2012 supone la implantación directa de gran parte de la Estrategia Universidad 2015, sucesora actual del Plan Bolonia. Las reformas fundamentales pueden reducirse a lo siguiente:- Primero. El precio de las matrículas anuales de 60 créditos asciende a una cantidad entre el 15% y el 25% del coste real de la matricula. Con ello, dicho precio puede colocarse en más de 1.500€ en primera matriculación y más de 6.000€ en cuarta y sucesivas, elitizando aun más el conocimiento en las universidades.- Segundo. Las becas aumentan sus exigencias no económicas, necesitando un 90% de aprobados e imponiendo una nota mínima. Ahora las becas serán una recompensa y no un mecanismo que asegure la igualdad de oportunidades.- Tercero. Los profesores cuya investigación no haya sido reconocida deberán impartir más clases, suponiendo esto despidos de profesores contratados y un descenso de la calidad de las "clases magistrales" que deberían caracterizar a la universidad.- Cuarto. El gobierno se atribuye las competencias para crear o mantener las universidades, acelerando el proceso de fusiones que especializará a los distintos campus y acabará con la posibilidad de tener una universidad multidisciplinar en tu provincia, haciendo mucho más complicado y costoso el cursar una carrera.Este decreto se presenta en un panorama ya de por sí desolador. El presupuesto en educación lleva cayendo en picado desde hace ya algunos años. Esto hace que también la educación secundaria se resienta: masificación de las aulas, despidos multitudinarios de interinos, escasez de recursos económicos...Pero los recortes no solucionan sino agravan la coyuntura actual de crisis. La deuda pública, además de ser en parte ilegítima, ya que corresponde al rescate de la banca, es impagable por el gran volumen que ocupa. Por tanto, el pago de la misma se convierte en una espiral que se retroalimenta y que sólo beneficia a los grandes bancos intermediarios. Si esta situación continúa tratándose con medidas de austeridad, degenerará en cada vez más precariedad y pérdida de derechos. Grecia es el espejo donde debemos mirarnos.Por ello, desde la Asociación Estudiantil Contra la Precariedad (AECP), exigimos la no aplicación del Real Decreto Ley 14/2012 por parte de las Comunidades Autónomas y llamamos a la organización de los estudiantes y la continuidad de la lucha. La lucha como único medio histórico de la obtención de conquistas sociales, y la organización como pilar básico para la confrontación con un estado bien organizado en torno a los intereses de una minoría explotadora. En particular, apoyamos y participaremos en la Huelga de Enseñanza del 22 de Mayo. Ni un recorte más en educación. Los estudiantes no pagamos su crisis. Por una educación pública: ¡LA EDUCACIÓN NO SE VENDE, SE DEFIENDE!
Manifiesto de la Asociación Estudiantil Contra la Precariedad (AECP) para la huelga estudiantil del 10 de Mayo con respecto a la aplicación del RDL 14/2012.
La imposición violenta del Real Decreto Ley 14/2012 supone la implantación directa de gran parte de la Estrategia Universidad 2015, sucesora actual del Plan Bolonia. Las reformas fundamentales pueden reducirse a lo siguiente:- Primero. El precio de las matrículas anuales de 60 créditos asciende a una cantidad entre el 15% y el 25% del coste real de la matricula. Con ello, dicho precio puede colocarse en más de 1.500€ en primera matriculación y más de 6.000€ en cuarta y sucesivas, elitizando aun más el conocimiento en las universidades.- Segundo. Las becas aumentan sus exigencias no económicas, necesitando un 90% de aprobados e imponiendo una nota mínima. Ahora las becas serán una recompensa y no un mecanismo que asegure la igualdad de oportunidades.- Tercero. Los profesores cuya investigación no haya sido reconocida deberán impartir más clases, suponiendo esto despidos de profesores contratados y un descenso de la calidad de las "clases magistrales" que deberían caracterizar a la universidad.- Cuarto. El gobierno se atribuye las competencias para crear o mantener las universidades, acelerando el proceso de fusiones que especializará a los distintos campus y acabará con la posibilidad de tener una universidad multidisciplinar en tu provincia, haciendo mucho más complicado y costoso el cursar una carrera.Este decreto se presenta en un panorama ya de por sí desolador. El presupuesto en educación lleva cayendo en picado desde hace ya algunos años. Esto hace que también la educación secundaria se resienta: masificación de las aulas, despidos multitudinarios de interinos, escasez de recursos económicos...Pero los recortes no solucionan sino agravan la coyuntura actual de crisis. La deuda pública, además de ser en parte ilegítima, ya que corresponde al rescate de la banca, es impagable por el gran volumen que ocupa. Por tanto, el pago de la misma se convierte en una espiral que se retroalimenta y que sólo beneficia a los grandes bancos intermediarios. Si esta situación continúa tratándose con medidas de austeridad, degenerará en cada vez más precariedad y pérdida de derechos. Grecia es el espejo donde debemos mirarnos.Por ello, desde la Asociación Estudiantil Contra la Precariedad (AECP), exigimos la no aplicación del Real Decreto Ley 14/2012 por parte de las Comunidades Autónomas y llamamos a la organización de los estudiantes y la continuidad de la lucha. La lucha como único medio histórico de la obtención de conquistas sociales, y la organización como pilar básico para la confrontación con un estado bien organizado en torno a los intereses de una minoría explotadora. En particular, apoyamos y participaremos en la Huelga de Enseñanza del 22 de Mayo. Ni un recorte más en educación. Los estudiantes no pagamos su crisis. Por una educación pública: ¡LA EDUCACIÓN NO SE VENDE, SE DEFIENDE!
La imposición violenta del Real Decreto Ley 14/2012 supone la implantación directa de gran parte de la Estrategia Universidad 2015, sucesora actual del Plan Bolonia. Las reformas fundamentales pueden reducirse a lo siguiente:- Primero. El precio de las matrículas anuales de 60 créditos asciende a una cantidad entre el 15% y el 25% del coste real de la matricula. Con ello, dicho precio puede colocarse en más de 1.500€ en primera matriculación y más de 6.000€ en cuarta y sucesivas, elitizando aun más el conocimiento en las universidades.- Segundo. Las becas aumentan sus exigencias no económicas, necesitando un 90% de aprobados e imponiendo una nota mínima. Ahora las becas serán una recompensa y no un mecanismo que asegure la igualdad de oportunidades.- Tercero. Los profesores cuya investigación no haya sido reconocida deberán impartir más clases, suponiendo esto despidos de profesores contratados y un descenso de la calidad de las "clases magistrales" que deberían caracterizar a la universidad.- Cuarto. El gobierno se atribuye las competencias para crear o mantener las universidades, acelerando el proceso de fusiones que especializará a los distintos campus y acabará con la posibilidad de tener una universidad multidisciplinar en tu provincia, haciendo mucho más complicado y costoso el cursar una carrera.Este decreto se presenta en un panorama ya de por sí desolador. El presupuesto en educación lleva cayendo en picado desde hace ya algunos años. Esto hace que también la educación secundaria se resienta: masificación de las aulas, despidos multitudinarios de interinos, escasez de recursos económicos...Pero los recortes no solucionan sino agravan la coyuntura actual de crisis. La deuda pública, además de ser en parte ilegítima, ya que corresponde al rescate de la banca, es impagable por el gran volumen que ocupa. Por tanto, el pago de la misma se convierte en una espiral que se retroalimenta y que sólo beneficia a los grandes bancos intermediarios. Si esta situación continúa tratándose con medidas de austeridad, degenerará en cada vez más precariedad y pérdida de derechos. Grecia es el espejo donde debemos mirarnos.Por ello, desde la Asociación Estudiantil Contra la Precariedad (AECP), exigimos la no aplicación del Real Decreto Ley 14/2012 por parte de las Comunidades Autónomas y llamamos a la organización de los estudiantes y la continuidad de la lucha. La lucha como único medio histórico de la obtención de conquistas sociales, y la organización como pilar básico para la confrontación con un estado bien organizado en torno a los intereses de una minoría explotadora. En particular, apoyamos y participaremos en la Huelga de Enseñanza del 22 de Mayo. Ni un recorte más en educación. Los estudiantes no pagamos su crisis. Por una educación pública: ¡LA EDUCACIÓN NO SE VENDE, SE DEFIENDE!