Cuando nos encontramos con niños muy pequeños con mucha actividad motriz, con dificultades para permanecer cortos periodos de tiempo de atención o con comportamientos impulsivos, nos encontramos ante un problema de “definición”. Muchas veces el “diagnóstico” de hiperactividad sobrevuela ,alguien lo deja caer y no sabemos si es pronto para saber qué está ocurriendo realmente. Los diagnósticos pueden ser confusos…, todo se reduce a una cuestión normativa y a cómo de significativa es la interferencia de los comportamientos del niño en su vida y sus posibilidades de aprendizaje.
Los comportamientos más conocidos (o genéricos) de la hiperactividad no dejan de ser manifestaciones sintomáticas , que pueden achacarse a diferentes problemáticas. En cualquier caso, adelantarse al problema o dar respuesta a las necesidades es siempre positivo.
Por eso, debemos hacer un seguimiento de estos comportamientos que nos preocupan y buscar la manera de trabajar con ellos desde una visión divertida y motivante para los niños.
¿Qué podemos hacer con niños muy pequeños que presentan estos comportamientos?
-Para aumentar los tiempos y la capacidad de atención, podemos realizar multitu de juegos como:
*Puzles de pocas piezas.
*Actividades de emparejamiento , por formas, por colores…
*Actividades de búsqueda( por ejemplo de objetos y personajes en un cuento)
*Actividades manuales, como pintar o moldear materiales.
*Leer cuentos.
*Apilar cubos…
Lo que haremos será ir poco aumentando los tiempos de juego , mediante nuestro apoyo y refuerzo, fijándonos siempre en las actividades que les gustan especialmente y seleccinando materiales divertidos y variados de temáticas atractivas para el niño.
-Para la implulsividad , podemos:
*Jugar a hacer actividades que requieran de pausas, en las que hay que aguantar un momento sin tocar los juguetes , por ejemplo. Podemos utilizar también instrumentos musicales o canciones para bailar y parar…lo importante es introducir diferencias en los ritmos y los tiempos, para que el niño, de una forma divertida , trabaje con los conceptos de espera.
*Podemos también utilizar actividades que requieran un “trabajo” más delicado, donde los niños tienen que medir la fuerza, la presión y el tiempo . En este caso puede servirnos una receta de cocina muy sencilla o una figura en la arena aprovechando los días de playa…
-Para la hiperactividad motriz, podemos utilizar:
* Juegos de relajación que pueden incluir visualizaciones divertidas antes de la siesta, la técnica de la tortuga utilizada como un juego, no necesariamente aplicada de manera exhaustiva, los masajes o las cosquillas.
Afortunadamente , hoy contamos con muchas técnicas, recursos y páginas en las que podemos “documentarnos” y con un buen número de asociaciones que pueden ayudarnos a resolver nuestras dudas.
Aquí van algunas opciones:
*Video cuentos:
http://www.orientacionandujar.es/2013/05/09/video-cuentos-para-ninos-hiperactivos-tdah-pincho-se-va-de-vacaciones/
http://www.orientacionandujar.es/2013/05/12/video-cuentos-para-ninos-hiperactivos-tdah-luna-la-tortuga-quiere-ser-enfermera/
*Para relajarnos:
http://mikinder.blogspot.com.es/2013/04/los-ejercicios-de-relajacion-para-ninos.html
http://octaedro.cat/pdf/07026.pdf
http://books.google.es/books?id=abdNDUpF9_kC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
*Para aumentar información o resolver dudas:
http://www.feaadah.org/es/sobre-el-tdah/-como-podemos-ayudarte-/soy-padre-madre.htm
http://apnadah.org/web2/bkofwb/docspdf/gpadres.pdf
http://blogatenciontemprana.blogspot.com.es/2010/10/trastorno-por-deficit-de-atencion-yo.html
Esperamos que os haya servido de ayuda ;)