- Las chicas leen mejor que los chicos en todos los países, siendo la diferencia media de 39 puntos. La diferencia entre las chicas y los chicos no ha disminuido en ningún país desde 2000, e incluso ha aumentado en algunos como Corea, Francia, Israel, Portugal o Suecia.
- Los mejores sistemas educativos son los más equitativos, es decir, aquellos en los que los alumnos obtienen buenos resultados independientemente de sus medios socioeconómicos de origen.
- Los sistemas que ofrecen mejores resultados tienden a privilegiar el salario de los enseñantes más bien que a reducir el número de alumnos.
- Los países en lo que hay más alumnos que repiten curso tienen tendencia a obtener los peores resultados, con una diferencia especialmente alta entre los chicos de familias desfavorecidas y los de familias con buena posición económica. Los países en los que hay más repetidores son Bélgica, Francia, Luxemburgo, Portugal y España.
- Los centros en los que se aplica una disciplina estricta y en los que hay buenas relaciones entre alumnos y profesores obtienen mejores resultados en comprensión escrita.
- Los centros privados y públicos obtienen resultados comparables (aunque, eso si, teniendo en cuenta el entorno familiar de los alumnos).
- El porcentaje de alumnos que declaran leer por gusto ha pasado del 69% en 2000 a 64% en 2009.