“El nacimiento es la aparición de la novedad radical: lo inesperado que interrumpe toda expectativa; el acontecimiento imprevisto que no puede tomarse como la consecuencia de ninguna causa y que no puede deducirse de ninguna situación anterior; lo que, lejos de insertarse plácidamente en los esquemas de percepción que funcionan en nuestro mundo, los pone radicalmente en cuestión”.
Larrosa, J. (2000) «El Enigma de la infancia o lo que va de lo imposible a lo verdadero», en Pedagogía profana. Estudios sobre lenguaje, subjetividad y formación. Buenos Aires, Ediciones Novedades educativas, pp. 165-179.