Hablando de nuevas teorías educativas, la facultad nunca para de cambiar, muta más que un retrovirus. Y dentro de esta vorágine delta de cambio se encuentra el paciente estandarizado. ¿Qué es esto? Es un instrumento educativo que se basa en actores, de una compañía montevideana, a los cuales se les da una historia. Uno como estudiante debe interrogarlos y ellos contestan de acuerdo a su texto, mientras tanto uno es filmado y la profesora y tus quince compañeros te observan. Al final de la entrevista se corrigen tus puntos flojos (siempre te encuentran algo).
Esa experiencia es positiva. En el hospital uno ve al paciente descompensado pero en la policlínica lo ve en estable, y durante el entrenamiento hospitalario, tener estas "simulaciones" es útil.
Lo que puramente cruel y despiadado es lo otro: los exámenes con actores, el ECOE. LOS ACTORES NO SON ENFERMOS. Uno no estaría mal, pero uno cada siete minutos con temas enormes y un montón de ítems por cumplir en cada estación es horrible. ¿Que evalúan? Si es vértigo lo que se siente. Pretenden que uno cambie de chip cada siete minutos y comience interrogatorios en menos de ese tiempo. El arte no se apura. Por suerte en mi piso se buscan pacientes voluntarios para los parciales y generalmente se encuentran, pero el ECOE, cual Voldemort, llega a fin de año.
Los profesores dicen que en Canadá se estipuló que son siete minutos. Bueno, sera el maple pero somo subcanadienses. Yo salve ese exámen, pero vienen otros y les temo. Después dicen que los médicos no le dedican tiempo a sus pacientes, pero vean el entrenamiento que reciben... Que no debería ser excusa.