Revista Infancia

“Paws to Read”, niños que aprenden a leer acompañados por un perro

Por Pequelia @pequelia

“Paws to Read”, niños que aprenden a leer acompañados por un perro

“Paws to Read” es el nombre con el que se ha bautizado a un nuevo programa didáctico que se esta desarrollando en la actualidad en la Biblioteca Pública de Morton, en Peoria, Illinois, y que tiene la intención de extenderse a varios estados más y por qué no, a otros países, ya que su objetivo es el de mejorar la autoestima de los niños, y mejorar sus habilidades de lectura y dicción sin que sean criticados o burlados por el resto de sus compañeros.

En el nuevo programa que se ofrece en la sala de lectura de la biblioteca, los niños tienen la rutina de tomar un libro de cuentos y leerlo entre todos, a cada uno le tocan varias páginas y el principal oyente de toda la historia es nada menos que un perro que encabeza la situación. Los perros son animales sumamente nobles que tienen un especial vínculo con los niños, por lo que los pequeños se sienten acompañados y sobre todo respaldados por la presencia del animal, aún cuando se traben en la lectura o no sepan cómo decir una palabra, el perro no los criticará, solamente esperará a que supere el problema y continúe con el relato.

En este sitio son en total unos seis perros de diferente raza y tamaño los que forman parte del proyecto y ayudan a pequeños que están aprendiendo a leer a superar todos los inconvenientes que puedsan llegar a encontrar. Los animales son mascotas de buen carácter que realmente disfrutan de la compañía de los niños que incluso les muestran las fotografías y dibujos de sus libros favoritos, para las sesiones los propietarios de estos animales los llevan a la biblioteca para que el grupo infantil pueda dar comienzo a la lectura.

La intención es que los niños puedan desarrollar una autoestima mucho más fuerte, que sientan verdadero placer a la hora de leer, y se ha dado el caso de que los pequeños a los que más les costaba hacerlo en voz alta, ahora son los más impacientes por su turno para relatarle el cuento a su compañero de cuatro patas. Un estudio reciente al respecto llevado a cabo por la Universidad de California en Davis ha sugerido que los niños que leen a los perros aprenden con mucha mayor facilidad y rapidez.

Otro de los objetivos es que los niños desarrollen una intención de pertenencia con los libros y la biblioteca, ya que se trata de una relación sumamente importante para todo el resto de su vida, con un libro jamás nadie estará solo.

Vía | La opinión
Foto |  fashiontru

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