¿Podríamos generar diferentes proyectos con una variedad de técnicas o procesos
que inciten a los alumnos a la observación, la investigación, el diálogo, la reflexión y
el juego? ¿Podrían ser medios para la transformación del espacio y la creación?
Ir un paso más allá de las manualidades convencionales podría ser mediante la incorporación de nuevas expresiones artísticas (instalaciones, esculturas…) en las que todos podamos participar, cualquier pequeña aportación podría ser muy interesante. Dichos proyectos nos permitirán profundizar en
un determinado tema interrelacionando todas las competencias básicas, fomentando
la creatividad desde formas de expresión diversas y accesibles.