En la oportunidad se proyectó la película Propaganda la que fue presentada por su director Christopher Murray, quien dialogó con los profesores y alumnos.
La Cineteca Nacional, del Centro Cultural La Moneda, viene desarrollando el programa Escuela al Cine desde el año 2008, con el fin de formar nuevos públicos e introducir el arte cinematográfico en las escuelas del país, favoreciendo el desarrollo de las capacidades y el sentido crítico de apreciación audiovisual en los alumnos.
Así, en el marco de FICVALDIVIA, el programa Escuela al Cine, convocó a los profesores y alumnos de enseñanza media de la región de Los Ríos a participar de la exhibición del premiado documental “Propaganda” y del encuentro con su director general Christopher Murray.
Los participantes de la Red de Cine Clubes Escolares fueron parte de una conversación en torno a la manera de abordar la creación de la película y de esta como herramienta educativa. “Impresionó la seriedad y la atención, de los estudiantes de estos tres colegios de Valdivia, que prestaron a la proyección y también a la conversación posterior que se desarrollo con el director de la cinta. Estamos felices con esta alta concurrencia, por lo tanto, se cumplió con toda la iniciativa que teníamos de relacionar a los estudiantes con la película y de que la gente se informara del Programa Escuela Al Cine y a su vez se enterara de que hay cine clubes escolares funcionando a lo largo de todo el país. Estamos promoviendo la formación de estudiantes sensibles con el cine nacional y que de alguna manera comienza a tomar una conexión con nuestro cine de manera más activa y participativa”, manifiesta Ignacio Aliaga, Director de la Cineteca Nacional.
En tanto para el director del filme, Christopher Murray, indica que “la actividad fue muy estimulante, con mucho público, y con una recepción muy atenta de la película para continuar después con un espacio de discusión entre profesores y alumnos. Y esto habla de que estas instancia de diálogo entra audiencias y realizadores son fundamentales para contribuir en la formación de la vida”.
Para el realizador, le parece imprescindible que existan instancias como estas en las cuales se ocupa el cine como una herramienta de formación, “ya que, el audiovisual y el cine es una herramienta muy poderosa para que desde muy temprana edad los jóvenes pueden tener una visión crítica respecto de imágenes a las que se enfrentan. El cine ayuda muchísimo a fomentar esa actitud crítica frente a su entorno. Por lo tanto, considero que es muy importante que esto este dentro de los colegios, de la educación temprana. Que sirva tanto para la disciplina del cine como también para desempeñarse en la vida como ciudadano. Me parece que es un iniciativa muy interesante la formación de estos cine clubes escolares, potenciarlos y generarlos en los jóvenes que se están formando”, afirma Murray.
La jornada contó con la participación de 76 alumnos de enseñanza media de tres Cine Clubes Escolares de establecimientos educativos de Valdivia, los cuales además por su situación socioeconómica vulnerable son jóvenes poco asiduos a las salas de cine.
De esta forma los profesores asistentes rescataron y valoraron la actividad como centro y motor de incentivos y herramientas educacionales.
“Para nosotros es una actividad excelente en todos los aspectos, en contenido y en la motivación. El objetivo de incentivar a los chicos con el cine, porque no tenemos muchas posibilidades de ir al cine a ver películas. Es otro formato, el verlas en video en una sala de clases, en cine es otra dimensión. Por eso se cumple todo el objetivo porque los chicos participan de un escenario diferente”, dice la profesora Carmen Gloria Alvarado del Liceo Técnico Valdivia. Y agrega que Propaganda era una película “que cumplía con todo los códigos actuales de lo jóvenes porque era una cinta 100% basada en lo audiovisual. Además, el filme habla de la apatía y ellos se sintieron muy reflejados en el contexto, el contenido y temas de la cinta. Además, la posibilidad de contar con el director de la obra es muy especial porque no es algo a lo que nosotros estamos acostumbrados ya que por la distancia es algo a lo que no tenemos acceso y estos encuentros nos ayuda a los profesores y alumnos a inter pretar y entender mejor las obras audiovisuales y el mismo código del cine”.
Mientras que para Ramiro Salgado, profesor del Liceo Bicentenario de Excelencia Ciudad de Los Ríos de Valdivia, esperan ser “unos forjadores de creación de audiencia a partir del trabajo con los estudiantes”. Para Salgado, fue una experiencia muy estimulante porque les permite tener acceso “a otro tipo de información procesada desde un código alternativo a lo que normalmente trabajamos dentro del aula”.
El Programa Escuela al Cine 2014 -financiado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes a través de su Fondo de Fomento Audiovisual- busca incorporar el arte del cine a la formación integral de los alumnos chilenos, y tiene como objetivo la formación de nuevos públicos, estimulando el acercamiento de los jóvenes al cine nacional.
@CinetecaChile
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