Proyecto de Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa LOMCE, 2ª parte.

Como complemento al artículo anterior fecha 13/05 http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=3794895405914654789#editor/target=post;postID=8683541616776524232;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=4;src=postname
El Gobierno dio ayer día 17 de mayo, por fin,  el visto bueno a la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa LOMCE; esta ley será, seguramente, la más importante de la Legislatura actual con independencia de las otras,mas  coyunturales, leyes económicas. «Una de las reformas fundamentales» del Ejecutivo, que tiene como objetivo «mejorar la calidad de la educación y la empleabilidad de los jóvenes», dijo ayer la vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de Santa María tras el Consejo de Ministros. Más aún, el Ministerio de Educación considera esta ley de una importancia equiparable a la reforma educativa socialista por excelencia: la LOGSE, aprobada en 1990, y con la que el Gobierno socialista de Felipe González pensó que se transformaría España y se daría solución a los problemas educativos, aunque la realidad ha demostrado todo lo contrario pudiendo afirmarse sin temor a equivocación que la inmensa mayoría de los males que aquejan a la Educación en ESPAÑA tienen su origen en esa desdichada Ley, y que con razón se definen como “víctimas de la LOGSE” a las generaciones estudiantiles formadas bajo los auspicios de tan detestable bodrio legal. En el cuadro sinóptico que se acompaña pueden contemplarse las distintas reformas educativas desde la LOE -1.970 del ministro de   Franco Villar Palasí hasta la reciente LOMCE. F.J.de C