Pruebas de idiomas en las empresas

Publicado el 26 abril 2023 por Ana Ana Jones @KELLSCOLLEGE


Los cinco tipos diferentes de pruebas de idiomas

Las pruebas de fluidez del idioma para el lugar de trabajo no son las mismas que algunas de las otras pruebas de evaluación. Es importante que un reclutador o consultor de idiomas entienda esto porque los resultados pueden marcar la diferencia en el proceso de contratación. 

¿Cuáles son los cinco tipos diferentes de pruebas de idiomas?

1. Pruebas de ubicación

Las pruebas de ubicación se usan comúnmente para los programas escolares. Ayudan a los administradores a determinar las habilidades lingüísticas de los examinados y también crean grupos basados ​​en el dominio del idioma de los estudiantes alistados.

2. Pruebas de diagnóstico 

Las pruebas de diagnóstico ayudan a los profesores de idiomas a identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes, y las áreas donde es necesario mejorar, como la gramática, el vocabulario, etc. Los resultados de estas pruebas se utilizan para ver cómo los examinados pueden mejorar sus habilidades lingüísticas, en lugar de evaluar su nivel de competencia.

3. Pruebas de rendimiento

Las pruebas de rendimiento son administradas por profesores de cursos de idiomas y se utilizan para evaluar si el estudiante está aprendiendo con éxito el contenido que se enseña. Por lo general, estos vienen en forma de exámenes y pruebas que se entregan para probar el material que se ha enseñado anteriormente. 

4. Pruebas de aptitud

Las pruebas de competencia son diferentes a las pruebas de rendimiento en el sentido de que las preguntas no están directamente relacionadas con el material que se enseñó. En cambio, evalúan si los estudiantes o solicitantes pueden usar las habilidades lingüísticas que tienen para comunicarse de manera eficiente. Las pruebas de competencia se pueden utilizar para la contratación. 

5. Pruebas de aptitud 

Las pruebas de aptitud tienen menos que ver con el aprendizaje de los detalles de un idioma y más con la comprensión de las capacidades que tienen los examinados cuando se trata de aprender un idioma. Puede evaluar la memoria, la pronunciación, las habilidades gramaticales, etc.