El adulto siempre partirá de los cuentos que se hayan trabajado en el aula. Se tendrán a mano imágenes de los personajes de cuento con las que crearemos una baraja (podéis utilizar las ilustraciones de Shu Okada de las que ya os hablé en una entrada anterior, pinchad aquí). Meterlas en un saco o caja y por turnos cada niño sacará una. Según el personaje que saque cada niño, los restantes niños imitarán el personaje que aparezca en la imagen.
- Lobo de Caperucita Roja: Ir de puntillas, con mucho cuidado de que no vea caperucita e incluso se puede jugar a esconderse.
- Caperucita Roja: Ir andando (saltando) y canturreando.
- Bella durmiente: Acostarse en el suelo y hacer que duermen.
- Jorobado de Notre-Dame: Encorvarse y caminar.
- Cenicienta: Hacer como que barren, quitan el polvo,...
- Los 7 enanitos: Irán caminando en fila.
- Los ratones del Flautista de Hamellin: Un niño irá tocando un instrumento y los restantes los seguirán.
- El Flautista de Hamellin: Ir caminando y hacer como que se toca una flauta.
- Juán y las habichuelas mágicas: Poner algún elemento de psicomotricidad por el que los niños puedan trepar.
- Lobo de los tres cerditos: Jugar a soplar.
- Sirenita: Estirarse en el suelo y mover las piernas como si fueran una cola de pez.
- Etcétera.