Las praxias son una parte muy importante de nuestro día. Cualquier acción que realizamos implica esta habilidad.
Por ejemplo, sonreír, caminar, hablar o vestirnos.
Las praxias son habilidades motoras adquiridas, es decir, movimientos organizados que se hacen para lograr un objetivo.
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Tirapu Ustárroz, J., Rios Lago, M., & Maestú Unturbe, F. (2008). Las definen como: “la habilidad o capacidad para poner en marcha programas motores de manera voluntaria y, normalmente aprendidos”
Son una función cognitiva, Beneder, M (2002) la describe como “los movimientos de una organización que tienden a un fin, a un objetivo”
Las praxias tienen dos componentes: motor y cognitivo.
Ambos trabajan juntos para lograr una meta, pero funcionan de manera independiente (se utilizan diferentes regiones cerebrales para llevarse a cabo)
Cognitivo: Las etapas que componen al acto motor como la intención y la planificación. Es interno y no observable
Motor: La implementación de la acción motora (fuerza y precisión del movimiento)
Jeannerod (1997) plantea un modelo de organización jerárquica en la que la acción por realizar esta almacenada en un nivel superior y al activarse no puede saltarse ningún paso.
Por tanto, para que se produzca un acto motor, son necesarios una serie de procesos (pasos)
Los pasos para llevar la acción a los que se refiere Jeannerod son: intención (voluntad), planificación, programación, ejecución y acción (depende de la intención).
El fallo en alguno de estos procesos (alteración práxica), impide que se realice eficazmente el acto motor.
La dificultad para realizar adecuadamente movimientos aprendidos se conoce como apraxia (Esta suele ser causada por una lesión cerebral, trastornos sesoriomotores, mentales, alteraciones perceptivas, etc.)
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Los tipos de praxias:
Ideomotoras: Capacidad para realizar y/o reconocer gestos o movimientos de manera intencionada, ante una petición verbal o por imitación. Por ejemplo, representar el uso de un objeto o acción. Di adiós con la mano, ¿Cómo usas un martillo? ¿Cómo pides silencio?
Ideatorias: Capacidad para manipular objetos mediante una secuencia de gestos. Requiere de conocimiento del objeto, de la acción y del orden para llevarse a cabo. Por ejemplo, con objetos reales se pide que nombre, explique y ejecute el uso. ¿Cómo se usa este botón? ¿Cómo se llama esto?
Visoconstructivas: Es la capacidad para llegar a la construcción de un todo a partir de sus elementos. Mediante la planificación y ejecución de movimientos que organizan una serie de elementos espaciales para formar un dibujo o figura. Pueden ser bidimensionales o tridimensionales. Por ejemplo, copiar un dibujo, construir una imagen o reproducir un modelo con cubos o palitos.
Faciales: la capacidad para realizar de manera voluntaria movimientos o gestos con diversas partes de la cara: labios, ojos, lengua, mejillas, cejas.
¿Para qué sirven?
Las praxias se utilizan en cualquier actividad motora que realizamos.
Implican el conocimiento de las funciones de los objetos que utilizamos o bien de las acciones a realizar para el uso de este.
Las praxias son conscientes, aprendidas y por ejercitación se automatizan.
Las praxias nos sirven para que los movimientos que realizamos sean intencionados con el fin de realizar un objetivo.
Ahora que ya sabemos que las praxias son habilidades motoras adquiridas, que requieren de intención, planificación y ejecución para lograr un objetivo, podemos identificar con facilidad su importancia en la vida diaria.
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