En un entorno de la información y el conocimiento marcado por cambios constantes que permiten acceder cada vez con mayores facilidades a un mayor volumen de datos, textos e imágenes, surgen nuevos retos para las bibliotecas escolares que, lejos de hacerlas prescindibles, pueden consolidarlas definitivamente en nuestro sistema educativo.Según Mónica Baró Llambias, Profesora de la Facultad de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad de Barcelona en España, las bibliotecas deben adaptarse a las necesidades sociales de cada momento. Para ello, en la actualidad, deben reinventarse: de bibliotecas a bibliotecas 2.0.